1
我有兄长，小时候常常和他争来争去，就是为了显出自己更强，好让父母喜欢我多一些。
起床快慢，要比；仰卧起坐谁多，要比；引体向上谁优，还要比……
总之，心底处处都是小心机。
这给父母带来了一些麻烦。
现在想想，何苦呢？
然而当时年少，就是要争出个结果来，全然不顾旁的。
在多孩家庭中，同胞相争是家庭中的常态，谁都希望得到父母更多的偏爱。
家长平均分配的爱在孩子眼中，就是少。人，似乎总在不知足中度日。
说到同胞相争，以姐弟组合最为麻烦。
我是现在才知道这些的。原来，有人已经做过研究。
2
班上的学生中，姐弟组合的家庭不在少数，比如小A，小B。
小A有个姐姐，很优秀。从小到大，父母在姐姐的学习上基本没操过心。作业完成快，动作麻利，成绩一直领先，在家长会上也是表扬的对象。读小学、升中学、考大学，一路上基本平顺。
女儿这么省心、出色，父母依样盼着同样的小A。
结果，却不似想象中的样子。
小A，想踢球，家长觉得他应该像姐姐一样专心学习。
拒绝了足球，反而给报了英语班、数学班。
发现小A，在学习上不怎么给力，就开始拿姐姐做榜样，激励小A。可是，激励变了味，成了指责和批评，处处拿姐姐的优点和小A比。
初始，小A虽然心里不高兴，但是没怎么表露。
时间久了，小A有点叛逆，和家长的关系有点了疏离，反感家长进自己的房间，甚至关上了门。
小A的成绩并没有在父母的“激励”中好转，反而稳定地保持中等甚至稍偏下的位次。
家长开始焦虑了，希望老师出面谈心——这是他们能想到的唯一的办法了。
我是学生立场，面谈时劝起了家长：
不要拿弟弟和姐姐比。女儿省心，是你的神气；儿子费力，才是生活的常态，老天为什么给你一个这样的儿子？
是因为你的耐心不足，智慧不足，这是老天给你的功课，你需要修炼。放下执念，让孩子做的自己。
数学、英语辅导班，和孩子商量停掉一个；支持孩子参加足球训练……
3
小B呢，有个大两岁的姐姐。
从小，两人就争着吃，争着穿，争生活用品，就连吃药也争。
一个病了，家长得开两份药，因为另一个没病也追着要吃，唯恐吃了亏。
姐姐上辅导班，小B也上，语、数、英都报全了。不同的是，姐姐有效果，小B的效果没看出来。虽然辅导班也有作业，但姐姐写得飞似的快，小B恰好相反，即使是学校正常的作业，有时也会拖拉。
一看这架势，家长对小B当然加了紧。回家辅导学习，发现书写潦草，家长就罚，气极了也打。
人总要长大，小B开启了叛逆，发脾气有点歇斯底里，甚至要离家出走。
家长见我，不停地说：怎么这么费劲？真不让人省心。
和小A一样，家长没有等到预期的“省心”。
也许，家长要做的功课是一样的：
看到姐弟的不同，不要把姐姐当模子去熔炼弟弟，了解小B真正的需要。
4
我常想：如果这辈子，家长的功课结不了业。也许，下辈子还得重修一次。
有人说：一个优秀的姐姐，往往是弟弟的诅咒。
是啊，弟弟有可能得到的偏爱更多些，但实际上心理压力更大，更容易受伤。
换一个角度看：其实，弟弟是来拯救父母的，让父母看到固有的偏执心，看到固有的不足，借此变得更好。
每一个孩子来到世间，都给了父母一个机会
不要在孩子间比来比去，而是回看自己。
