大家好，我是十年赛课老司机邱志凯。拥有获奖课例，能做原创设计。在语文公开课上，我们常常关注活动环节，却忽视了课堂结尾的打磨。精彩的结尾能让整堂课熠熠生辉。以下是一些语文公开课的亮点结尾方式：
一、诗意总结式
诗意总结式结尾是语文公开课中一种富有感染力的结尾方式。可以按照回顾内容—比喻升华—提出期望的步骤组织语言。例如：“同学们，今天我们在文字的海洋中畅游，领略了诗词的优美、散文的深情、小说的精彩。语文就像一座宝库，里面有无尽的珍宝等待我们去挖掘。希望大家在今后的日子里，继续以书为友，用文字书写属于自己的精彩人生。”
二、作品展示式
如果是写作课，可以在结尾时展示部分学生的优秀作品。比如：“同学们，这节课大家都发挥了自己的创造力，写出了许多精彩的作品。现在我们一起来欣赏几位同学的佳作。（展示作品并简要点评）希望大家在课后继续磨练自己的写作技巧，相信你们会越来越棒。”
三、情感共鸣式
结合课文主题引发情感共鸣。例如，在学习一篇关于亲情的课文后，教师可以深情地说：“同学们，亲情是我们生命中最温暖的港湾。通过今天的学习，我们更加深刻地体会到了亲情的珍贵。希望大家回到家后，给父母一个拥抱，向他们表达我们的爱。”
四、拓展阅读式
“今天我们学习的这篇课文只是文学世界的一角。课后，大家可以去阅读同一作者的其他作品，或者寻找与本课主题相关的书籍进行阅读。让我们在阅读中不断丰富自己的精神世界。”
五、互动分享式
预留时间让学生分享学习感受。“同学们，这节课即将结束，大家来说说这节课你最大的收获是什么？或者你对哪个部分印象最深刻呢？”教师认真倾听学生的分享，并给予积极回应和鼓励。
六、悬念留白式
对于小说或故事性较强的课文，可以在结尾设置悬念。“同学们，今天我们一起走进了这个精彩的故事，但故事并没有结束。主人公未来还会遇到哪些挑战呢？大家可以发挥自己的想象，课后续写这个故事，我们下节课一起分享。”
