给孩子心灵种树
阅读体会
莒县招贤镇小铺小学 王宏梅
读完《给孩子心灵种树》这本书，让我对孩子教育的理解又有了新的认知。这本书主要讲述了，给孩子要种生命树，人文树，哲学树，学习树和沟通树。
人是宇宙中最幸运最珍贵最神圣的生命，在人生低谷时要给生命找出路。心灵种树体系中生命树提出了活着、活好和活长的三活理论。当今的孩子们，由于有的孩子承受压力小，导致有自杀的心理，甚至有的已经成功，包括成人也有。所以我觉得孩子们从小要接受生命教育的课程，让孩子们体会到生命的可贵来到这个世界上，就是一种生命的旅行，要学会珍惜生命。首先是要让孩子们从小就意识到生命的可贵，人既然是如此幸运地降临在这个世界上，本身又是如此珍贵，那自然应该珍惜活在世界上的每一秒，使自己在这世界上每一秒都活得充实和快乐。在教育孩子的过程中要时刻让孩子知道不要碰生命的底线，不能自伤，不能伤人，任何时候都要以生命和健康为重。如果失去了生命，你的世界，你的任何想法都不能够实现。有一天晚上自己做了一个梦，梦见大宝想要吃的，我没有给他买，他就跟我说要跳到河里，我在梦里被吓醒了。醒来后发现只是个梦，心里坦然了很多。大宝醒来后，我和大宝说了梦里的情景，大宝跟我说，妈妈梦都是反的，如果没有了生命，我就没有了一切，你放心吧，我一定会珍惜自己的生命，让自己安全保证在第一位。听他这样说，我心里坦然很多，随即我也说人的生命是最宝贵的，没有生命一切都无从谈起。
有了生命的根基，要让孩子们有人文树，就是让孩子们从小有责任感。让孩子们从小就明白责任不是因为你喜欢才去做，而是即便你不喜欢，也必须去做一些事情去尽应尽的义务善待你的家人的朋友，你的工作，与人为善。
哲学树是以面对接受客观事实为底线最高状态是追求无限接近真理发现世界的各种规律，当遇到开心的事情就愉快地接受，当遇到一般的事情就平静地接受他遇到痛苦的事情就无奈的接受，允许太阳存在，允许别人存在，允许自己存在。
学习树就是要教会孩子们从小懂得学习的重要性，做好自己的人生规划。作为家长和老师要成为孩子们前进的助力，不能成为他们的障碍。尤其是孩子的父母，孩子的第一任老师，也是陪伴孩子的终身教师。给孩子做好榜样，做好学习的榜样，学会站在孩子的角度去思考问题，去尊重和理解孩子。要和孩子站在一起打败问题，而不是站在孩子的对立面，这样解决不了问题。要学会与孩子共情，孩子才会和你敞开心扉。家长要求孩子怎样，自己先做到，并且要学会针对性的鼓励，给孩子力量，让孩子信任我们，我们也要更信任孩子。
沟通树就是要学会与人沟通，作为父母，学会和孩子沟通才能够影响孩子是否会与他人沟通。良好沟通最好的技巧就是尊重，能够感受到对到的需求，能够及时与对方达成一致。这样的沟通能够建立很好的人际关系的同时，也能够让自己及时的解决遇到的问题。
总之通过对这本书的阅读给了自己在教育孩子有了更深刻的体会。路漫漫其修远兮，学习是积累的一个过程，只有坚持才会更有进步。
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