三上《花的学校》功能性读写学习单
——不一样的学校，不一样的想象
有间功能读写教室
学习任务一：看不一样的学校生活
学习活动1：看不一样的学生
学习活动 2：听不一样的铃声
学习任务二：想不一样的学校生活
学习活动1：想上课的生活
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课，如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
学习活动2：想放假的生活
学习任务三：说不一样的回家方式
花儿的家在哪？他们的妈妈会是谁？他们又会怎样回家？
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去么？你不知道他们为什么那样急急忙忙么？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
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小学语文功能性读写工作室
排 版：季 钰
一审一校：葛明珠
二审二校：高 汕
三审三校：蔡海峰
