六上《京剧趣谈》功能性读写学习单
——从“看热闹”到“看门道”
有间功能读写教室
学习任务一：看道具的门道
学习活动1：看得懂
1.看四场“做戏”剧照，识两类不同道具：
2.读四场“做戏”文字，说用道具来做戏：
学习活动2：看出美
1.看用道具来做戏的美
2.看艺术中的中国美学
学习任务二：看亮相的门道
学习活动1：看得懂
1.看《孙悟空三打白骨精》，认两种亮相方式：
2.看《孙悟空三打白骨精》，说两种亮相方式：
学习活动2：看出美
1.看亮相中的中国美学
2.看艺术中的中国美学
学习任务三：看京剧的门道
几乎不能再简陋了一大幕一拉开，舞台上空空荡荡，就只有一张桌子和两把椅子。这，难道就是京剧舞台美术的全部？这，难道还能讲出道理？
桌椅是摆在屋子里的，京剧也以表现屋子里的事情居多，一桌二椅经常还就是当作生活中的桌椅来用的。但是，京剧表现的“屋子”各式各样，一会儿是皇帝的金銮宝殿，一会儿是书生的雅致书斋，一会儿是吵闹的酒楼茶馆，一会儿是将军的边塞帐篷。大概早期的京剧艺人也想到这一点，他们不是不想把舞台设置得像样一些，但一方面没有条件，同时从艺术上讲，也没有频繁换景的时间和必要。于是大胆地想出一个办法:索性把表示环境的背景舍弃不用，就在一桌二椅上大做文章。
如果是皇帝的金銮宝殿，就换上绣着飞舞金龙的桌围椅披;如果是书生的雅致书斋，桌围椅披可以是淡绿或浅蓝的，绣的图案可以是几株兰花;如果是酒楼茶馆，颜色就需要鲜亮一些，图案也应当热闹一些;如果是将军的边塞帐篷，颜色和图案都要雄壮、炽烈，要有“铁马秋风大散关”的味道。这样，只要在桌椅的装饰上下这么一点小小的功夫，问题也就全解决了。
——选自《京剧趣谈•一桌二椅》
学习活动1：看得懂
下面的舞台布景分别表示的是什么地方：
学习活动2：看出美
如果说道具是虚实相生，亮相是动静相宜，那一桌二椅是 。
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