本次教研活动是继续探讨单跳双落技巧的有效教学方法，提升学生的跳跃能力与协调性。分享与交流教师们在姚老师本节课教学中的优点与问题展开探讨，以此来促进教学方法的创新与优化。同时制定针对单跳双落技巧的教学计划与评估标准，确保教学质量。
通过姚老师的展示课，组内教师给予了不同方面的评价及建议：
万老师：教师需进行规范的动作示范，并详细讲解动作要领，确保学生能够清晰理解动作要求。将“单跳双落”动作分解为起跳、空中姿态、落地等几个环节，逐一进行练习，逐步提高学生的动作掌握程度。
沈老师：不管是在练习还是游戏中注意空中姿态等动作细节学生掌握情况：部分学生在起跳力度、空中姿态控制等方面存在困难，过需要加强针对性训练。
许老师：教学方法创新：尝试引入游戏化教学、情境模拟等新型教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。安全注意事项：强调在教学过程中要始终关注学生的安全，避免运动伤害的发生。
朱老师：优化教案：根据本次教研会议的讨论结果，对“单跳双落”动作的教案进行优化，确保教学方法更加科学、有效。加强辅导：对掌握动作有困难的学生进行个别辅导，帮助他们尽快掌握正确动作。定期评估：通过定期测试、评估等方式，了解学生对“单跳双落”动作的掌握情况，及时调整教学计划
在《单跳双落》技巧教学中的积极探索和宝贵经验，同时指出存在的问题和改进方向。鼓励大家继续深入研究教材和学生，不断优化教学效果策略和方法，为学生的全面发展贡献力量。
文字、编辑：朱鹏
审核：学校管理人员
