周二下午，海创小学的青年教师们再次相聚，迎来了第三次青年教师成长营活动。本次活动旨在通过一系列精心设计的环节，进一步提升教师们的教学能力，增强团队合作意识，共同探索教育创新之路。
活动伊始，科研师训中心主任何君老师首先详细解读了青年教师月考核表。从培训学习、公开课、科研成果等多个维度，为大家清晰阐述了考核标准和要求。这不仅让每位教师对自身的工作有了更明确的认识，也为后续的个人成长规划提供了方向。
紧接着，活动进入了紧张而又有趣的抽签环节。每组教师派代表进行抽签，这两张纸条将决定他们本学年担任第几次活动的负责小组。通过这样的方式，不仅增强了活动的趣味性和参与度，也促进了教师之间的交流与协作，为后续的团队建设打下了坚实的基础。
随后，各小组围坐一圈，在科研师训中心杨林浩老师的组织下，开始热烈讨论本小组负责的千字文主题。从“我的项目化学习之旅”到“复习策略探究”，从“学科融合”到“班级管理”，每个主题都凝聚着教师们对教育事业的热爱与思考。通过这一环节，教师们不仅锻炼了团队协作能力，也深化了对教育内容的理解和把握。
最后，活动进入重点环节——项目化学习活动讨论。各小组内部按照确定主题、确定驱动性问题和本质问题，初步规划实施思路的要求，深入探讨本次项目化学习的可行性。讨论过程中，教师们各抒己见，思维碰撞出火花。随着讨论的深入，教师们对项目化学习的理解和认识也更加深刻，大家围绕如何激发学生的学习兴趣、如何培养学生的核心素养、如何构建有效的评价体系等关键问题，展开了深入的探讨和交流。
本次青年教师成长营活动在热烈而有序的氛围中圆满落幕。通过一系列精心设计的环节，教师们不仅收获了知识和技能的提升，更在团队合作中感受到了集体的力量和温暖。青年教师们将以此次活动为契机，继续努力提升自己的专业素养和教学能力，为海创小学的教育事业贡献自己的力量。
让我们共同期待海创小学的青年教师们在未来的日子里，携手并进，共创教育新篇章！
文字：张 丹
编辑：万卉娉
审核：学校管理人员
