| 浙大教科海创小学 | “篮”不住的精彩——记海创小学体育体育与健康教研组第十次教研活动记录

教育   2024-11-24 18:03   浙江  

     本次教研活动分为两个部分“”1.深入观摩许文杰老师执教的《篮球挡拆技术》课程,详细探讨其在篮球战术教学中的具体应用策略。2.通过课后交流与研讨,提升体育教研组成员对篮球战术教学的理解和实践能力,促进教学方法的创新。

     课程准备与热身环节:许老师提前到达场地,检查篮球、场地标记等教学用具是否齐全,确保每位学生都能有足够的空间进行练习。学生穿戴好运动装备,在许老师的带领下进行简短的热身活动,包括慢跑、动态拉伸、关节活动等,为接下来的技术训练做好身体准备。

     基本部分许老师详细讲解篮球挡拆技术的基本概念、重要性、应用场景以及执行挡拆时的关键要素,如挡拆者的站位选择、移动路线规划、身体姿态保持等。随后,许老师亲自示范挡拆技术的正确执行方式,包括挡拆者的脚步移动技巧(如侧步、交叉步)、身体姿态的调整(如保持低重心、背部挺直)、以及持球者的传球时机把握(如快速传球、延迟传球)和后续动作(如突破、投篮、再次挡拆)。在示范过程中,许老师注重细节讲解,通过慢动作回放、关键动作定格等方式,确保学生能够清晰理解并模仿。学生被分成若干小组,每组两人一组进行挡拆技术的练习。许老师为每组分配了不同难度的练习任务,从基础挡拆到复杂多变的挡拆配合,逐步提升学生的技术水平。在练习过程中,许老师巡回指导,仔细观察每位学生的动作执行情况,及时纠正错误动作,如挡拆者脚步移动不流畅、持球者传球时机不准确等。同时,鼓励学生相互讨论和合作,共同解决问题。

     在分组练习的基础上,许老师组织了一场模拟对抗赛,让学生在实战中运用所学的挡拆技术。对抗赛分为多个回合,每个回合结束后,许老师都会进行点评,指出学生在技术应用上的优点和不足,并给出改进建议。通过对抗赛,许老师不仅观察了学生的技术应用情况,还评估了他们的团队协作能力和战术意识,为后续教学提供了宝贵的参考。

    课后研讨:教研组成员对许文杰老师的教学方法和技巧表示高度赞赏,认为其能够很好地将理论与实践相结合,通过生动的示范和详细的讲解,使学生能够快速掌握篮球挡拆技术的核心要点。教研组成员还就许老师在示范动作时的清晰度、准确性以及对学生个体差异的关注等方面进行了深入讨论,认为这些做法对于提升教学质量具有重要意义。通过这节课的学习,他们对篮球挡拆技术有了更深入的理解,并在实战中得到了有效应用。同时,他们也提出了一些宝贵的建议,如希望增加更多实战模拟和战术讲解的环节,以提升自己的篮球水平和团队协作能力。许文杰老师分享了自己在篮球战术教学中的心得和经验,包括如何根据学生的实际情况调整教学内容、如何激发学生的学习兴趣和团队协作能力、以及如何运用多样化的教学方法和手段来提升学生的技术水平。许老师还强调了在教学中要注重学生的个体差异和个性化需求,通过因材施教的方式,让每位学生都能在自己的基础上取得进步。

体育组教师讨论了如何在今后的教学中更好地运用许文杰老师的教学方法和经验,提升篮球战术教学的效果。他们提出了定期举办篮球战术研讨会和实战模拟赛的建议,以加强教师之间的交流和学习,共同推动篮球教学事业的发展。同时,教研组成员还表示将积极采纳学生的反馈和建议,不断优化教学内容和训练方法,为学生提供更加优质、高效的篮球教学服务。本次体育教研活动不仅让教研组成员深入观摩到了许文杰老师执教的精彩课程,还通过课后研讨提升了大家对篮球战术教学的理解和实践能力。同时,通过收集学生的反馈和建议,我们也发现了自己在教学中的不足之处,并提出了相应的改进措施。相信在今后的教学中,我们能够不断进步,为培养更多优秀的篮球人才贡献自己的力量。


文字:姚卓凡

编辑:万卉娉

审核:学校管理人员


杭州未来科技城海创小学
杭州市余杭区未来科技城海创小学公众号,主要用于学校信息发布。
 最新文章