在教育领域不断变革与发展的大背景下，为顺应时代对教育提出的新要求，加强校际之间的深度合作与交流，实现优质教育资源共享，成为推动教育进步的重要途径。2024 年 11 月 7 - 8 日，杭州未来科技城海创小学教师团队满怀着对教育创新的热切期待，踏上了前往上海嘉定区实验小学北水湾分校的培训之旅。
一抵达嘉定区实验小学北水湾分校，便感受到了热情的接待。在陈校长的引领下，我们参观了学校多元且富有特色的学习空间。校园里的一草一木、每一处精心设计的学习角落，都彰显着学校独特的教育理念和浓厚的文化底蕴，为我们的培训之旅拉开了精彩的序幕，也让我们对接下来的培训充满期待。
为了让我们更加深刻的了解以美育人，上海师范大学美术学院副教授王小音带来了《馆校合作的趋势和经典案例》主题报告。王老师深入剖析经典美术馆公共教育案例，让我们清晰地看到美育多元实施路径的无限可能。通过基于真实情境的深度学习，美育的浸润育人价值得以充分展现。陈芳校长则以《美术馆内外：美育浸润式培育新载体》为题进行分享。从科研引领到学习空间建设，再到课程开发与实施，以及成效与反思，详细阐述了学校小小美术馆背后完善的 “经营” 和 “育人” 系统，使我们深刻认识到课程对学生全面发展的积极影响，就像春雨般滋润着每一个鲜活的生命向着美的方向茁壮成长。
卫永琴和沈嗣熠两位教师在微讲座中分享了《项目化学习视角下的习作教学研究》，介绍了项目化设计在作文教学中的应用。卫副校长讲解了项目实施、设计创新和项目回顾，强调了在真实情境中通过小组合作提升学生写作能力。沈老师通过“诗经植物”项目，构建了学生思考路径，促进了学生对植物的认识和写作技能。褚文卓和许晴老师讨论了优化作业设计，提供了提升教学质量和学生素质的经验。
生成式人工智能这一新兴技术为教育带来的机遇和挑战，让我们意识到积极拥抱科技变革的重要性。原嘉定区教育学院副院长花洁的《从技术到时间：生成式人工智能再造思维和教育流程》讲座让我们深受启发。美术教师吴怡冰、数学教师朱诗怡、英语教师顾雨也分别从各自学科角度，分享了数字化工具在课堂教学中的巧妙运用。这些分享让我们看到了数字化手段为教学带来的活力和创新，无论是激发学生创造力、发展空间想象能力还是精准教学反馈，都有着传统教学方法无法比拟的优势。
“全员导师制” 下的全员育人实践探索形式，让我们感受到学校在协调资源、统筹规划方面的精心安排。对标 “双减” 要求，为每个学生匹配 “知心人”，注重谈心谈话和人文关怀，切实提升了育人质量。德育协同中心主任李梦晖老师关于学校劳动教育实践研究历程的汇报，以及大队辅导员高项老师围绕 “大思政课” 建设的实践探索分享，让我们看到了嘉定区实验小学北水湾分校在德育和思政教育方面的扎实工作和创新思路，为我们提供了很好的借鉴。
实践出真知，李莉老师给我们带来了学校体育工作整体布局规划的介绍，程博老师《行进间体前变向运球》的精彩实践分享，还有自然教师左正权关于学校争创国际生态校的探索分享，都让我们看到了学校在体育、自然教育等领域的全面发展和深度思考。从课程设置到教学实践，从特色项目发展到研究性学习，每一个环节都紧密围绕学生的全面发展，为我们展现了一幅丰富多彩的教育画卷。
此次培训活动，是一次知识的盛宴，更是一次思想的碰撞。我们深深感受到嘉定区实验小学北水湾分校在教育教学各个方面的卓越成就。不同地域的我们，因对教育事业的执着追求而相聚，因相似的育人理念而共鸣。相信这次交流培训，将为我们未来的教育工作注入新的活力，推动两校教育事业共同蓬勃发展。
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文字：沈聪
编辑：何鑫雨
审核：学校管理人员
