我叫李嘉泽，算是一个有点聪明的孩子，现在上小学六年级了。
一二年级的时候，我还能名列前茅。后来，成绩就一直下滑，到四年级的时候，就下滑到了班里20多名，排名中等。
我从五年级开始学文言文，用的是中华书局的《古文观止》。
一开始，我只是觉得听故事好玩儿，也听不太懂。但我对老师讲汉字、讲甲骨文很感兴趣，觉得我们的中国文字好伟大。之后，老师开始让我们背诵，但不怎么检查。
暑假前，老师考了我们两次，主要是检查注音和解释字词。第一张的试卷是100分，我们考了四次。第一次是开卷考试，我们考的都很好；第二周老师突然又闭卷考我们一次，这一次我考得不好。
第三次老师又考，也是闭卷，我考得很烂，对我打击很大。老师说，考完试之后，自己回去要重新答一遍，最好是工工整整地写在试卷的空白处。
第四次，我的成绩比较好。我似乎知道考试是怎么回事了，也有点知道怎么学习了。
暑假的时候，老师又拿出一套题目来考我们。我们答完之后，老师依然讲解了一遍，然后问我们都懂了吗？
我们觉得不是很难，都能听懂。老师说，这是今年的高考文言文题目。我很震惊，低头看了一下试卷，发现我竟然对了一半多。
新学期开始之后，我的成绩考试上升，第一次语文就考了90分，比五年级最后一次考试提高了10多分。
我觉得学习文言文是很有好处的：
第一，可以让我们认识到中国古人的智慧；
第二，可以得到很多启发，比如从曹刿身上学到了什么事都不能蛮干，要讲策略、讲方法；
第三，可以学到很多文言文知识，为将来上初中、高中打好基础。
作者：李嘉泽 潍坊日向友好学校 六年级四班
来源：作者原创授权分享
编辑：太平郎
声明：以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有。如涉及版权等问题，请及时与我们联系。
