原计划本系列是三篇文章：无用篇、悲剧篇、劝学篇。最初打算加一篇“天赋篇”：用两个实例来说明有天赋的人和没有天赋的人学习《经济解释》是完完全全不一样的。这两个实例一个是需求定律，一个是企业的成因（时间工资合约）。有天赋的人从第一天接触这些概念起，从学习的方法，如何使用，适用的范围，就完完全全不一样。没有天赋的人，可能通过后天的二三十年的苦学，机缘巧合，也会悟到一两个点，但有天赋的人在最开始接触这些概念的时候就已经想到了-----人和人智商的差距就是这么大。
这两个例子实在是好，用具体的例子说明问题清晰明了，就想到了要付费才能阅读。于是，转换个角度，本篇（系列的第三篇）从经济学的历史和现实出发来劝说读者千万不要学习经济学。这样，本系列继续全部保持免费。而“天赋篇“移出本系列，以后单独成文：这样做也是强调一个有学习天赋的人，不是普通人靠后天二三十年的努力能弥补的。
下面是本篇的正文。
书接上篇，《经济解释》是一本不带数学符号的小学数学书，是经济学的入门教材。真不知道张五常哪里学到的理科思考问题的方式，我时常想，如果张五常不是以经济学，而是以数学为专业，他能达到什么水平？大致上应当是国际上有一定的知名度，国内有很大的影响力的水平---他应当做不到在人类的数学史上留下自己名字的那个水平。所以说张五常既是幸运的，也是不幸的：不幸的是他的《佃农理论》、《中国的经济制度》没有得到应有的地位；幸运的是他学的是经济学，算是在人类的经济学历史上留下了自己的名字。如果是数学就太难了，能在数学史上留下自己名字的人都不是正常的人类。
这么看来，经济学从亚当斯密始，到张五常对经济学框架的系统整理，根本没有任何问题！问题在于从事经济学教学的老师的水平太低了！既然自己学不会，就讲故事，猜谜语，写“翻译“文章（把自己看到的，听到的，用经济学术语翻译一遍），或者是借张五常的名字写文章嘲笑主流经济学----能不能读懂张五常的文章是一个问题，借用张五常的名字是另外一个问题。谢作诗老师是其中的一个典型，代表着和他同等水平的一大群老师。
学了一辈子经济学，天天把张五常挂在嘴边的谢作诗说过：“经济学里的租（租值）是一个多余的概念“----这说明他还没有入门。诚然，经济学中除成本外的所有概念，上头成本、租、交易费用，都是成本概念转化而来，是导出的概念。要不要引入一个新的概念，是成本和收益的考量，本身就是成本概念的应用: 引入一个新的概念有代价，但如果收益超过了这个代价，那么引入这个新的概念就是值得的。
拿物理学中“能量“的概念为例。”能量“是一个导出概念。一个物体的动能是二分之一乘以质量再乘以速度的平方，一个处于高处的物体的势能是万有引力常数乘质量乘高度。从高处掉落的物体，是势能转化为动能，向上用力扔一块石头，是动能逐渐转化为势能。没有”能量“这个导出的概念，只用基本的物理概念，描述这些过程会十分的复杂。再考虑到现在流行的新能源汽车、光伏发电、核电站，用”能量“这个概念来描述清晰明了----也就是说引入”能量“这样的一个新概念的收益远远大于成本，理性经济人应当怎么做，很明显了吧。
经济学里“租“的概念也是一样。有了租的概念，我们可以很方便地进一步引入”租值消散“的概念。谢作诗天天把张五常挂在嘴边，可否知道”租值消散“在张五常的理论体系中占有重要的地位？有了租的概念，还可以方便地进行”租、税“分析--- ”增值税“是租不是税，是中国经济奇迹的重要原因，不知道谢作诗搞明白了没有？记住，谢作诗不孤单，他代表了一大群和他水平类似的老师，他们有着高度一致的共同特点：
一、经济学就几个概念，掰着手指都能数过来，正常智商的人几天就学会了。让人惊讶的是，他们二十年，三十年，还是没有学会。千万不要认为我只能举出上面的一个例子！；二、上课讲故事，下课猜谜语（以经济学的名义出谜语当作业让学生猜），平时喜欢借张五常的名义写嘲笑主流经济学的文章；三、自信至极。写文章、说话动不动就是国家和民族甚至全人类的高度。谢作诗就多次吹嘘自己是“经济学的天才“，直播的题目就是”谢作诗对经济学的贡献“；四、互相瞧不起。一大堆水平类似的老师，都认为自己是唯一正确的，眼睛都长到天上去了。
人类的智商和人类的财富一样（也学会了从全人类的高度看问题---- 一笑），都有类聚的现象：你收入多少，你身边的朋友就大致收入多少。有的人一辈子都无法在一线城市买套房，当他听说有的人用几个月的工资就可以买一套，他惊讶而不信。智商也是一样，有什么样的智商，基本上身边的朋友也是类似的智商。当他听说别人几天就可以学会他学了一辈子也没有学会的几个经济学基本概念时，也同样是震惊而又不相信。
我当然和谢作诗往日无怨，今日无仇。相反，我很欣赏他敢作敢当的性格。他曾经写过：“穷人可以合娶妻，的确是我说的“。所以，你拿我这篇文章和他对质，他应当不会否认”租是一个多余的概念“是他说过的。但是否能认识到自己错了，是否愿意承认自己错了，是另外一回事了。
张五常强调了几百遍经济学不能帮你赚钱。知乎上有个问题：“选专业，会计学和经济学选哪个？“答：”会计学吧，至少毕业之后你还能说自己有一份技能“。人往高处走，你愿意和这些水平类似的经济学老师混在一起？还是别学经济学了，你的躺平已经超过了别人二三十年的努力。
文章开头讲了，斯密到张五常一脉相传的经济学本身没有问题。如果你说“我就是对经济学感兴趣，所以才想学的“---太好了，如何正确地学习经济学，正是本系列最后一篇的内容：”劝学篇“。
