本公众号的读者，应当知道我多次强调《经济解释》是一本经济学入门书籍。但是，太多太多的人，学了十年，二十年还是学不明白，何解？终极秘密是，《经济解释》是一本不带数学符号，由文字写成的小学数学书。因为能够理解小学数学的人，在普通人中的比例极低，所以很多人学了很多年也学不会《经济解释》。
真是搞不懂张五常在哪里学来的理科思维。他小时候在广东、香港求学，在广西逃难，回忆最多的就是遇见了一个什么中国古诗词先生。从他的人生经历来看，他的理科思维真的是天生的，前期被隐藏着，在美国求学读博士的时候，他的理科思维才大放异彩：《佃农理论》，《蜜蜂的神话》充满了理科的思维，理科的处理问题的方法。在他的人生后半场开始撰写五卷本的《经济解释》，一边声称“我不赞成在经济学中使用大量的数学”，一边用文字，不带数学符号地写相当于小学数学书的《经济解释》------“欺骗”了很多人，很多人就是因为学不了数学才被他的《经济解释》所吸引-----被带入一个大坑，几十年都出不来。
一道小学数学题，如果你不会做，你会放弃，是吧？你不会这样想：“如果认为1+1=3的话，我这道题就做出来了”。但是，学经济学，你真的会这么想。这就是为何学了很多年，还是学不会《经济解释》的人，会找到一些奇怪的方法：讲故事、猜谜语、或者幻想自己学会牛顿力学这个宇宙真理而成为足球场上（股市）最耀眼的星。这些年，在《经济解释》这个圈里，看到的全是悲剧。
猜谜语永远都不可能是一门严肃的学问。中国古代的秀才会用对对子来互相娱乐，而对对子从来都没有进入中国古代的科举考试，两千年从来没有！就是说猜谜语都比不上进不了科举考试的对对子！而“猜谜语”在《经济解释》学习圈内特别流行。还有的老师，学了几十年的《经济解释》，突然宣称自己学会了《经济解释》---上课给学生讲故事，下课出谜语，平时写文章嘲笑主流经济学---这样教学生，就是悲剧中的悲剧了。
“能理解小学数学”是一种极其稀缺的比较优势。一个能理解小学数学的老师，在双减前的新东方、学而思上班，年薪最低40万起，上不封顶。双减之后，单班半地下操作，收入不降反升，年薪百万起步。《经济解释》是用文字写成的一本小学数学书，如果一个人理解不了小学数学，十年，二十年，三十年，也学不会《经济解释》----这是天赋的差距，不是靠时间能弥补的。
我知道的唯一用正确的方法教《经济解释》的是本公众号从前提到的一个经济学老师：一个学期先讲理论，然后讲张五常的《佃农理论》、《蜜蜂的神话》----这才是张五常强调多少次学习经济学的正确方法。他的学生无疑是幸运的---不论以后是否继续从事经济学研究工作，都学到了真本领，学到了如何正确地做学问-------而对写嘲笑主流经济学文章从此不再感兴趣。
张五常老师赫舒拉发的例子，我举得足球的例子，还有张五常自己多次直接强调的，都说明学习经济学真的没办法帮你赚钱。如果你看不懂小学数学，看到本文决定以后再也不学经济学了---- 恭喜你，你为自己的生命节约了二十年的时间。本文名为悲剧篇，实则又可以称为躺赢篇。
每个人都有自己的比较优势。看不懂小学数学实在太正常了，我一点嘲笑你的意思都没有。马云数学全靠蒙填空题得分，俞敏洪更狠，数学试卷发下来写个名就交卷----每个人都要找到自己的比较优势，认识、发挥自己的比较优势，才能使自己人生的财富最大化。
如果你决定不再学经济学了，几年后你给我打电话，“李老师多谢你当初提醒，我这几年集中精力做生意，生意越做越大。这不，马云又出事了，我还得去捞他，晚上还得和化腾谈笔生意，不说了，有机会我请你吃饭”---------那么本篇文章的目的就达到了。
