除去中庸，周围家长有俩极端：极糊涂和超清醒。
明白家长，其特点是化繁为简、反哺归真，尊重最基本、最浅显的常识。
关于作息
每天睡眠不少于8小时，力争9小时。
认为放学就刷学习，积年累月熬到半夜凌晨的模式，是不可持续的。
关于作业
每天上五六门功课，每位老师布置一点，作业总量可能非常惊人。如果孩子全力完成，会产生极大消耗。所以，孩子完不成作业，是可以理解的。这时，家长非但不能责备孩子，还要帮助孩子分担。有些作业针对性不强，对孩子是无效付出，家长应允许孩子做选择，提升学习效率。
关于学业
刷题有用，但是低效。家长认为宏观入手效果更佳。
所谓宏观，是先了解一门学科是什么、如何诞生、主要解决什么问题，包括哪些内容，有哪些具体定理、定律和公式、试验等等，吃透典型例题，这些布局完成以后再做题，不要怕错，在错中迭代。如此，会打破年级或者学期的概念，需要孩子有很强的自学能力，需要有优质的资源扶持。
这种实操比一个单元一个单元学知识，来回反复刷题搞熟练度更容易吃透学科，拿到分数。
关于学校
名校固然好，但单纯名校实现不了自己人生的种种理想。学识、见识大于知识，前者是道，后者是术，术的层面可以短期解决，不要把次要因素摆在首位。
成人大于成才，不去接触社会，沉浸在试卷和课本的人生只有悲剧。
这些道理非常简单，意识到并且落地于实操，是人间清醒。反之，则是昏昏世人。
昏，也分情况：
中考不如意
去了中下游学校，依然觉得孩子高考可以六百出头，能去北工大或者三首问题不大。问怎么考到六百多，答案是英语数学一百二三，语文一百一二，另外三科二百四五就够了。
实际，家长没有意识到六百多，有多难：600分已经到了前一万名。相较于十五六万适龄孩子，排位百分比是6.2%，换算成分流前的小学班级，得前三名；相较于分流后的八九万高中生，大概是前12%。中考都沦落到中下游了，摸到这排名真的现实么？
平时数学考试，大把孩子不及格，原因是向高考靠拢。因为高考就是很难，对于多数孩子，120是根本实现不了的分数。英语同理，越来越偏应用和学术，130哪有那么容易。
中考不错
去了头部学校，目标定了清北。
认为自己中考分只比区前百名差十来分，如果不失误，完全可以进入区百名，所以冲清北是现实的。这种比例，一点不比去中下游学校搏600+的概率高。
中考中不溜
去了中游校，拼985，与以上同理。
那些清醒的家长，认知到位，实操极强，对孩子的期望反而不太绝对，认为好学校固然不错，考差了去哪里也能成为强者。反观我们，总觉得孩子大学去处应该比中考排位要更好。这种不切实际，很大程度上是一种灾难的开始。
最后，我们发现：清醒的家长，孩子去处普遍很好；糊涂家长的孩子最后跟自己差不多糊涂。当然，我是后者，难得糊涂！
