初三的终极之战是中考，备战中考最大的障碍，一是时间不够，二是没有好资源。到了最后时刻，愿意上进的孩子可以取得非常实质的突破以实现分数和名次的拉升——前提是足够的时间和能解决个性问题的良师。
初三，最大的骗局，一是离校集训，二是过度承诺。机构集训，师资良莠不齐，孩子水平上下不等，很难实现预期目标，但总有人相多少天逆袭的诺言。不论机构或老师，承诺提分多少或保何等学校，大半不太现实。
初三，最重要的是理性认识孩子和自我、确定何时目标、规划好时间和节奏节奏，提升学习效率。
今年中考，最拉分的科目分别是数学、英语和道法，语文和物理不太拉分，但要高分，非常不易。中考年年变，科目变、难易程度变，但无论怎么变，考试科目中，高分比较稳的是英语、道法、物理。英语取决于小学和初中前两年的基础，需要超越考标很大的冗余才容易高分；道法和物理，知识容量有限，可能短期决战式突破。有些孩子，道法确实没入门，总考不出分。这怪不得孩子，只能说道法知识点太多，各部分比较独立，体系不够清晰。与此同时，审题思路、答题策略要跟知识和题目关联，非常考验孩子。但是，投入时间和精力，非常有可能突破困境并获得高分。有可能但绝不容易，凡事欲则立，要趁早。如果攒到初三下学期，最大的问题不是学不会，而是没时间，来不及。
物理，如果熟练度不足、概念模糊，很容易犯低级错误。试验探究、浮力组合、电路设计、滑轮杠杆可以出的很难，想要拉开分数差距很容易。今年物理比较特别，阅读量增加的同时，侧重孩子用知识解决实际场景里的具体问题。不复杂，却比套路题更容易丢分。这种变化要求孩子在深刻理解课本原理和知识的基础上进行充分练习，达到熟能生巧、举一反三的程度，才可以从容应对。- 语文基础，可以练到不出错；数学容易卡在最后三道题的第二问，只要投时间针对性练习，拱出倒数第二题比较现实。但是，此现实的前提是需要孩子有足够的熟练度和准确度，可以迅速完成基础部分且不丢分。语数提分空间毕竟比较有限。而且，门门都在冲刺，孩子有心无力没时间。
- 英语考察的是长期积累，到了初三，大概只有阅读理解的答题习惯和作文可以提三四分，余地比语文、数学还要低。
- 可以快速拉分，变数最大的科目是道法和物理。哪怕成绩很不好，只要愿意努力，中考依然可能取得好分数。
直升、提前签约或者拼中考，节奏明显不同，需要做特别定准备。
有学校初二结束时直升、有学校依据初三寒假前的期末成绩选拔、多数学校侧重一模成绩，如果孩子处于前头部，需要及早了解学校的卡点。如果孩子成绩到不了顶头部，拼中考更现实。- 一模是最合理、公平的大考，靠一模好成绩选择学校和班型时有较多便利。头部孩子和家长，一定要把握好为数不多的宝贵机会。
- 头部学校貌似不太重视一模成绩的区排名，考前练习不多，普校反而会进行大量针对性练习。这一差异导致，二模和中考，头部学校中游孩子会出现快速抬分的现象。
很多时候，确实不是孩子不行，是家长不行或者孩子没时间了。没时间好理解，针对家长不行略作解释：考前练习，分有效练习和无效练习，有家长给孩子弄很多低质量的作业，把孩子的时间和精力浪费在无效练习，就是很典型的家长不行；有家长很用心地配合学校进度，辅助收集高质量的材料，甄选解决孩子特定问题的优秀老师，这就是典型“很行”的家长。好家长和好老师是带体系的，都是宝贵资源。家长要多用心，要尽早意识到可能面临的若干关键问题，根据自己的目标和位置提前做方案，储备些资源，好好利用好初中最后的大假和最后一年！
初三是一次长征，是一场持久战，英语听口、体育考、一二模、中考，一关一重山，非常熬人。面对巨大且持久的考验，我们家长有压力，其实孩子压力更大。作为成年人，无论面临何种学业或成绩上的不如意，都不要轻易批评和否定孩子，也不要做“其实职高挺不错的新阿Q”。而是，刻意提醒自己去理性、积极的努力，去和孩子一起分析问题，寻找解决方案，利用最后时间取得突破，获得高质量的成长。初三复习是一次洗牌，孩子有翻天覆地的可能，不到最后，不要放弃拼搏和希望。困难才是人生底色的试金石，人只有打破自己认知的囚笼和行动的边界才会取得突破式成长。初三，是跨越式成长的最好的契机。不过，需要特别声明的是：孩子不是升学机器，人生也不是只有中高考一条路。或许，我们都有更多元的世界和更广阔的选择。我们需要的是思考、探索和发现！
