甲
成绩非常好的女娃进了头部校重点班，成绩依然非常拔尖。人贤遭人忌，有几位女同学经常撩拨，继而制造很多不良话题。开始女娃不为所动，慢慢受到影响，开始失眠、厌食，有抑郁倾向。父母很苦恼，几经努力依然没有解决的良策，不得已休学了一段时间。修学期间，破了心障，回归学校后学业依然卓越，今年高考很理想，进了头部学校。
乙
有位男孩子稳在班第一，只爱学习、社交简单。有位女孩子想男友拿第一，于是联合几位同学做了个局，对男孩子产生了很大影响。
所谓局，不是坑一下，而是连环计。一方面冒充特别漂亮卓越的女同学给男同学写情书，一方面有人吹风说女同学喜欢他。三人成虎，男孩子信了。之后，中间人说如果喜欢，就拥抱女孩子一下，算是确定关系。终于，有一天男孩子在卫生间，同学把他拉说来，说女同学来了，抱吧。男同学真就去熊抱了。结果，当然是女同学下意识的挣扎，还伴随好几位女同学“耍流氓”的尖叫。
事后，谁都明白男孩子无辜，学校没做处罚，但这事确实给男孩子及其抱过的女同学带来不小影响。当然，学校也没有处罚中间传话和尖叫的其他同学，因为毫无证据，学校无从下手。
丙
朋友说，高二开始，孩子班上陆续有休学返校的孩子，也有逐渐出现抑郁症状的孩子。抑郁，多数时间看不出来，但是有失眠、易怒的特点，经常无缘由攻击特定孩子，会给周围人带来极大负面影响。
普遍说法是抑郁不太影响成绩和考试，但是会降低生活质量和人生价值。家长尽量不要唯分数论、成绩论、学校论，把孩子赶到这一步。
