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临近大学的高中家长回顾初高中，许多感慨。略作整理，便是对中小学家长具有无限价值的经典复盘。
数学、物理难度特别大，比我们当年的标准高出很不少。在难度剧增的情况下，有的学校一年半就结课，不少孩子连滚带爬跟着跑，特别难受。高一家长会，班主任反复提醒要预习、预习、预习，有些家长真的理解成了预习。现在回顾看，老师提醒的预习是提前学习，而不是简单的翻翻书看个七八大概。重点学校重点班有自己的标准和进度，天才孩子什么都好说，靠勤奋努力上来的孩子还是要早点理解学校的学习标准并早做准备。不同初中考试标准差异很大，多数学校考得简单，少数集团校为了给本部高中选直升生源考的很难。对应考试难易，是学校的教学标准和家长的重视程度。如果标准低了，投入不足，侥幸进了重点高中，英语成绩会很难看，即便很努力都很难追及。
一定要搞精读训练，标准一定要高，尤其非集团校初中生，千万不要因为觉得校考分数还行而满足，更不要低水平的瞎折腾。先进的理念、优质的资源、有效的行动，缺一不可。每个班都有心理出问题的孩子，越头部班越明显。有的孩子有双向障碍，特别容易情绪爆发，容易攻击别人；有的孩子看不出问题，表现的积极、友善、乐观，实际问题挺不小，只有知道才知道。休学、复学、用药的孩子都有，负面心理和情绪可能会传染，保护自己孩子别出心理问题还不够，要刻意教育孩子学会保护自己。
中考出分后，头部孩子会得到不同学校的各种承诺，这时候家长要睁大眼睛选择靠谱的、适合自己的学校和班型，至少不是越头部学校越好。
即便学校信守承诺让孩子进了头部班，可能不久之后会根据成绩或者选科重新调整。此时，家长和孩子是没有话语权的，能做的是最开始就得到最大的主动权和确定性。教委和学校官方一般不公开各校确定的分数和清北名额，但是为了招生，有人会释放注水的假数据。与其看数据听招生交流，不如多参考毕业家长掏心掏肺的真切经验。当然，每位家长都有自己的观点和立场，未必准确。作为应对，多交流几次，多听一听，就拼全了，那是最真实有效的宝贵信息。
小学初中是义务教育，高中是完全不同的生态，学校的KPI是升学数据，而不是每一位个体的成长。家长要理解透，做好升学之外的全人教育和健康管理。能对孩子负责，可以无限兜底的责任人只能是家长，肩负这么巨大的使命，家长要用心、尽心、费心、爱心，对孩子付出全心全意！
