六上语文八单元语文园地“词句段运用”第二个训练是“读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来”然后给出了两组短语：饱经风霜的脸 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树 树林的深处 秋天的深处 心灵的深处。
这里的要求感觉是错的，因为给出的都是短语，不知道为什么写成了词语，编者可能想要强调的是短语中相同的词语，但这个要求是不严谨的。
姑且不提这一点。
学生在完成这个练习的时候，经常无话可讲，不知道从哪些方面去想象，或者单一地去想象场景，想象画面。当时，还不太清楚怎么去指导学生展开想象。结果今天，在练习中，从下面学生的写话中受到了一些启发。
附：学生优秀写话（这个写话主题是：孤零零的云、孤零零的小狗、孤零零的村庄）
描写孤独的最高境界，处处都是孤独，却无一字是“孤”“ 独”
孤零零的云：天空中有一朵云，它的周围没有一片云彩，就像一只掉队的大雁在天空中没有方向地彷徨。
孤零零的云：浅蓝的天空中只有一朵云，它一会儿变成小狗的样子，一会儿又变成骏马的样子一会儿又变成了棉花糖……也许是一朵云玩得无聊了，它不再变幻样子，呆立在空中。（希元）
孤零零的小狗：小区里，垃圾桶的旁边，有一只小狗，它正在翻垃圾桶，想找点被人丢下的食物，不一会儿，它叼着一根骨头，跑到墙角小心地吃起来。（玉馨）
孤零零的小狗：邻居前几年搬家了，但没有把他们的小狗带走，从此，这只小狗就成了小区里的流浪狗，饥一顿饱一顿，浑身脏兮兮的，越来越瘦，天黑的时候，我常常看到它坐在邻居门前等着主人回来。（庆龙）
孤零零的小狗：昏暗的路灯下，垃圾桶旁边有一些碎骨头，一只断了腿的小狗，有气无力地看着其它小狗玩，它的眼睛好像湿润了，泪光闪闪。（千铭）
孤零零的小狗：这里是战争之后的村庄，空无一人的房子里乱七八糟，所有的财物、食物都被洗劫一空，只有一只从水池里爬出来的小狗，默默地看着它那早已死去的主人。（子豪）
孤零零的村庄：一团黄沙灰蒙蒙地笼罩着村庄，几棵还没掉完叶子的大树孤单地立在村庄旁，而村庄里一个人也没有。
孤零零的村庄：黑夜来临，宁静笼罩着大山，笼罩着大山深处的小村庄，街上一个人也没有时不时听到风的哀嚎，听到树叶的哗啦声。（雅琪）
所以，由词语展开想象，我们可以从三个角度展开：一是联想相关，比如相关的事物，通常可以使用比喻的修辞手法，相关的文章，相关文章中的人物，相关影片等等，把这些联想到的内容与这个词语建立联系就可以。比如由孤零零的云联想到掉队的大雁。二是想象场景，由这个词想到跟这个词相关的事物、环境、气氛，可以先进行头脑风暴，然后组合到一起就可以了，比如孤零零村庄的描写。三是可以想象词语背后的故事，由这个词展开想象，想象可能会有哪些相关的人、物参与进来，然后发生了什么故事。比如孤零零的小狗中被主人遗弃的小狗，战火中的小狗就是想象了相关的故事。
孩子的想象比我的讲解精彩，或许他们还能写出更优美的文字来启发我。
