六年级上册第一课是老舍的《草原》，大家在感受老舍先生平实而优美的文笔时，对他也有了更多了解。他是中国现代著名作家，以其独特的文学风格和深刻的社会洞察力著称。他在文学领域的贡献不仅限于小说创作，还包括话剧、京剧和儿童剧等多个领域。老舍的作品以其幽默和深刻的社会批判而闻名，尤其是他的长篇小说《四世同堂》和话剧《茶馆》。
但是老师们可能很少提及，老舍是怎样去世的。
老舍在文化大革命期间遭受了严重的迫害，尤其是来自红卫兵的揪斗和殴打。这些经历对他的心理造成了巨大的压力和创伤。1966年8月24日，老舍在经历了无法承受的政治压力和心理折磨后，选择了投湖自尽，结束了自己的一生。他的死因主要是文化大革命期间遭受的迫害和折磨，导致他无法忍受而选择结束自己的生命。
在那段特殊岁月里，很多文化名人遭受了迫害，面对这苦难，大家却做出了截然不同的选择。这其中有不堪其辱的老舍、陈梦家、范长江、邓拓……，他们都选择用结束自己的生命进行抗争。也有在苦难中挨过来的沈从文、何泽慧、黄永玉、周有光……他们熬过了黑暗与寒冬，在以后的日子里静享岁月，取得了新的成就。
所以，再看《丁香结》中的“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”对这句话的理解就更具体了些。让学生用这句话来劝劝老舍，一方面加深学生对这句话的理解，另一方面也让学生把课文学习联结生活，真正由所读的内容想开去，运用所学，勇敢面对生活。
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附例：
尊敬的老舍先生，我很喜欢您的作品，您写的《猫》《草原》我都能背下来了。今天听老师说您是投湖自尽的，我真是心痛不已。我知道在那个特殊的时刻，您受了很多屈辱，内心一定是“心有千千结”，想不通为什么自己这样热爱祖国，这样善待亲友、同事，这样勤恳写作，善良为人，却被诬陷，被批斗……这些都是生活的“结”，宗璞说“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”面对生活中的苦难或挫折，我们每个人都会苦恼、郁闷、胆怯、退缩，但是，我们更应该做的是正视与接纳。就像大自然的风雨一样，狂风暴雨会给我们带来诸多不便，但我们可以和它们共生，风雨终会过去，走过风雨，晴空下的我们更觉生活的美好，说不定还有抬头见彩虹的小确幸。我不太了解您当时的想法，只知道您在太平湖边的椅子上做了一整天，念着毛主席的诗词……不管怎样，我都希望您允许生活中有”黑暗“的存在，有”风雨“的共生，毕竟，这就是生活，”正红旗下“也是这样的啊。生活着，结就在着，有结的生活，也是生着，活着，唯有如此，才可能打开结，才可能遇到美好，才可能创造美好。
就让我们再默默念一念宗璞的这句话吧：“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”好想，你能熬过来，像郑念、张允和那样好好活着。
