为研究中考第二轮专题复习的有效性，提高数学中考复习效率，促进教师研究精选练习题，提升学生综合能力，5月9日上午，中山初中数学教研共同体第三小组的成员和古镇初中数学老师共聚一堂，在古镇镇海洲初级中学开展主题为“专题复习提升学生综合能力研究”的教研活动，活动由小榄镇菊城中学的杨智明老师主持。
课堂是复习的主阵地，活动伊始，由古镇镇海洲初级中学的程红玲老师给我们上了一节中考专题复习课《二次函数背景下三角形的面积问题》。程老师以任务驱动，教学内容由浅入深，由易到难，层层递进，引导学生经历三定点“规则三角形面积”的计算，到已知两定点三角形面积求动点坐标，再到多种方法把“三定点斜三角形”的面积问题转化为“三定点规则三角形”面积问题，最后拓展到“两定点一动点斜三角形”的面积最值问题转化为“规则三角形”，进而转化为“竖线段”的最值问题的过程，深度体验解决三角形面积问题的一般策略。程老师鼓励学生多维度思考问题，及时归纳解题方法，达到“解一题，通一类，会一片”的效果，使学习真正发生，提升学生的综合能力。
研讨课结束后，围绕程老师的课与会教师做了充分的交流与研讨。
首先，由程老师进行课后反思，阐述本节课的教学设计意图，提出二次函数背景下三角形面积问题是中考热点，也是解决其他图形面积的基础，以任务群驱动的复习课，让学生真正经历了深度理解，深度体验，深度思维的过程。
接着，古镇镇海洲初级中学的李美珍老师作了题为《geogebra在初中数学教学中的应用》的专题发言，李老师务实求真，从“基于课程标准，聚焦核心内容”“立足中考考题，凸显数形结合”“借助信息技术，提高数学能力”三个方面娓娓道来，指出借助geogebra软件的动态展示功能，能激发学生探索数学问题的兴趣，提高学生的数学理解能力和问题解决能力，培养学生的创新思维。
最后，由古镇镇海洲初级中学陈南方老师从教学设计、教学内容、教学环节、师生活动四个方面对程老师的研讨课进行了专业中肯的点评，陈老师指出，程老师的课是一节成功的专题课，体现了至简数学的思想，结合学情与教情，教学内容层次分明，把课堂还给学生，小组讨论，让学生独立思考，教师在课堂中是一名点拨者与引导者，形成良好的教与学的生态过程，提升学生的核心素养。
“大道至简，道不远人”，本次教研活动为与会教师创设了一个交流学习、共研中考专题复习、教学相长的平台，启迪教师开展深度教学，优化教师的中考复习策略，促进学生从“四基”向“四能”的发展。
撰稿：钟晓红
编辑：高 健
一审：杨智明
二审：张万梅
终审：梁亮亮
