选题意义
2025年是中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利80周年。无论初中教材还是高中教材，“中华民族的抗日战争”都是非常重要的一部分内容；对于第二次世界大战，初中课标侧重过程，高中课标侧重影响，也都对“了解两次世界大战”提出要求。引导学生深入了解这段历史，铭记历史教训，弘扬抗战精神，从而理解其对中国乃至世界历史进程的影响，是立德树人的应有之义。
研究方向举例
（1）深入研究中华民族抗战的历史，思考如何将这段历史生动、深刻地传授给学生，增强学生的民族自豪感和爱国情怀。
（2）从长时段、大范围观察中国抗日战争和世界反法西斯战争，如从国际关系格局的演变、中国近现代社会转型等角度理解国际秩序的新变化。
（3）观察抗战时期的政治、军事、文化等多方面的历史，结合课标要求和教材内容，用多元视角和联系的眼光。
（4）结合选择性必修和当前国际形势，探讨世界反法西斯战争胜利对当今维护世界和平与发展的启示，以及如何在历史教学中培养学生的国际视野及和平意识，使学生理解历史学习的作用和意义。
征文对象与文章类型
征文不限对象，凡一线教师、历史教学研究者、教研员、高校学者等，皆可参与，欢迎踊跃投稿。
来稿应为未公开发表的原创研究论文，如教学研究、教学设计、学术研究等；篇幅宜在8000～12000字左右；文稿体例及注释规范参照《历史教学》；文末附作者信息（姓名、职称/职务、单位、联系电话）。
征稿时间及方式
即日起至2025年9月1日。
征文来稿请发送至zhengwen0408@126.com, 邮件主题注明“抗战征文”，文件名标注为“作者姓名+论文题目”。
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初 审: 王湉湉
复 审: 赵子源
终 审: 张 玮
编辑制作: 杨雨欣
