各位2024级的学弟学妹们，大家好！欢迎大家在“千军万马过独木桥”的激烈竞争中取得理想的分数，来到北航开启美好的大学生活。对我来说，“平衡”一词是我大一生活的主旋律，但也是我最大的遗憾所在。现在我希望能将这份与“平衡”做对抗的心路历程分享给每一位阅读这篇推文的人。
我是一个纯E人（ESFJ），喜欢在社交中汲取能量。在我参加的众多的学生工作岗位中，我接触到很多优秀的老师，结识了超级棒的辅导员和学长学姐，并和他们成为了很好的朋友。在这些人身上我学到了很多优秀的品质和重要的技能，这使我受益匪浅。在学生工作的岗位上，我也在不断锻炼自己的能力，一步一步地向着更高的平台努力奋进。接下来我将分为三部分，分别和大家阐述大学的学生工作、专业的学习生活和如何做到二者之间的平衡。
01
学生工作
事实上，在大学学习成绩并不是衡量一名学生的唯一指标，学生工作、科研成果、竞赛奖励、体育文艺等等多元的衡量标准使得大学生活更加丰富多彩。在北航，学生工作岗位非常丰富，学生会、蓝协、宣媒、社团中心、团委等等都会给大家提供很多的自我锻炼机会。在我刚步入大学的殿堂时，我就选择在宣传岗位中锻炼能力、奉献自我。经过了一年的培养，我愈发肯定我当时的选择。
我的宣传工作，始于一位优秀的辅导员和热情的学长。在前辈们的引领下，我从传源宣媒一步步干起，在上半年工作的持续积累效应下，下半年我的学生工作发展情况呈现出突飞猛进的态势（本人也很意外）。我进入了航小萱工作室、微言航语学生媒体中心等众多校级宣传工作岗位，接触到更大的平台，认识到更多优秀的人，同时也进一步地锻炼了自己的能力。
在每年的秋季、春季两学期初和其它一些特定时间点都会有学生工作岗位招新。如果大家对学生工作感兴趣的话，推荐大家可以从学院、书院或一些组织的基层岗位做起，打好能力基础，扩充自己的人脉圈，在锻炼与积累中收获成长。如果你乐于助人，喜欢在工作与奉献中收获成就感与满足感，那么学生工作绝对是在大学的不二之选！
（传源宣媒2024年全体成员合影）
02
学习生活
在上一部分的第一句话，我提到在大学学习成绩并不是衡量一名学生的唯一指标。但是，学习成绩仍然是比重非常非常大的一个考核标准。对于大类分流排名、评奖评优评干、辅导员评选、研究生推免等等大学生活中的重要事项，成绩都是绝对的硬指标。同时，你的成绩也是你的导师评判你的参考指标之一。大家在大学总会面临到选导师进组进实验室的这一步，别让学习成绩耽误了你的前程。
我在大一就没有做好学习生活和学习成绩的平衡。我把过多的精力投入到了学生工作中，一定程度上忽视了学习成绩于我而言的重要性，这对我来说是一个遗憾。所以，大一的宝子们，尤其是进入大类培养再分流的宝子们，一定要重视自己的学习成绩。你的学习成绩某种程度上决定了你在大一学年末的分流情况如何、分流选择多与少。
03
二者的平衡关系
事实上，让现在的我来评价自己的学生工作发展进度，我会用“冒进”一词。这一年我在宣传领域做的过于深入，同时在追求更高层次岗位的过程中也曾疲于“阅读量”“推送数量”“平面设计代表作”等等多种指标的束缚。在大一一年的学生工作经历之后，我想告诉大家四个字——“水到渠成”。曾经的我还会苦恼于某篇推送作品阅读量不高。可是在这一年的工作中，我制作了两百余篇推送，净阅读量有近四十万，这些数据到后来呈指数级增长态势。所以大家不要着急，要把学生工作和学习同步发展好，在一定的积累过后成果自然会显现。
那么回到二者平衡这个话题，在我苦恼于如何寻找二者平衡时，我专职辅导员的一句话点醒了我：“学生工作，是要先‘学习’后‘工作’”。在这一年的时间中，我用自己的错误案例深刻地印证了这句话真的是一个颠扑不破的真理。所以希望同学们不要走上我的老路，一定要抓住自己的学习成绩不放松。
我是非常建议大家在学生工作岗位中锻炼自己的能力的。“只学习不玩耍，聪明孩子也变傻”这句话套用到学生工作上，就是“只学习不做学生工作，聪明孩子能力也可能会有限”。大学鼓励人的全面发展，而不是在某一项指标上的绝对优势与在其他指标上的劣势。如果你无法同时接受学生工作和学习生活的压力，但是又很想参与学生工作，那么我建议你可以在大一将重心放在学习上，辅以少量的基层学生工作，等到分流结束后进入大二学年后就可以尝试进一步发展自己的学生工作。
（大一学年北航传源宣媒与清华行健宣中联谊合影）
04
课程安利
在这里我向大家推荐北航的“本科生学业规划”系列课程。该课程背后有强大的教师团队做背书，老师们的专业指导能力非常强，上课的氛围也特别轻松愉悦。如果你在刚步入大学时对一切事情都感到陌生与迷茫，那么不妨参加这样一门课程。你可以认识到更多的来自不同专业背景的同学们并建立友谊，在老师的指导下明晰自己的人格特质和职业兴趣方向。我在大一上学期非常有幸选择了这门课程，对我的影响非常大。（这门课程还能拿到创新创业类课程1学分，这样大家再加上后续的科研课堂，就不需要额外报这类课程来满足创新创业类3学分的要求了，非常划算！）
（大一学年在本科生学业规划课程的小组合照）
无忧无虑是人生，磕磕绊绊也是生活。“人生就像坐过山车，起起落落是常事”。在大学你总会有所收获，但也总会留下遗憾。请记住：但行好事，莫问前程。接受自己的不完美，容纳自己的小瑕疵，在这个年轻气盛而又热烈张扬的年纪，永远奔赴热爱，永远大胆追梦，向理想的彼岸进发，书写灿烂的人生篇章！
（大一暑假在京港澳台夏令营中与营员们的合影）
教师点评
郭瑞是我2023年秋季班上很活跃的学生之一。记得第一节课他和其他几位同学都举手愿意做课代表。我们通过“手心手背”的游戏确定了课代表。郭瑞虽然在游戏中没有获得“幸运”，但他主动的担当了他们小组的组长。我当时对他的感觉就是，这学生要是不干点儿什么，他肯定不甘心哈哈哈。就像郭瑞在文中写的“如果你乐于助人，喜欢在工作与奉献中收获成就感与满足感，那么学生工作绝对是在大学的不二之选”。事实证明，我的感觉是对的，他不光是在我的课堂上把参与意识、行动能力、责任担当体现得淋漓尽致，在书院、在学校的学生工作中，也犹如一条奔流的小溪，一路灵动、欢快，尽情欣赏沿途的风景，体验前行的曲折，珍存大地和阳光给予的恩泽。郭瑞在大一迈出了坚实的第一步，给他点个赞。
保持行动，未来可期！
排版 | 郭瑞
