编者按：
当"抑郁症"成为形容青少年心理状态的高频词，当休学仿佛成为标准解决方案，甚至为不少父母主动接受，我们是否应该停一停、思考一下：这种对包括抑郁在内的情绪困扰做基于精神医学的医疗化的理解框架，是否真的帮到了孩子们？
"抑郁症"、“双相情感障碍”等标签对学生的自我认知有长远的负面影响，也会改变教师、同学和家长同孩子的交互方式，青春期情绪波动的发展性特点需要被理解和接纳。
那么，面对教育压力与医疗化诊断的双重作用，要如何理解这一问题才能为青少年提供真正的支持？遭遇学业困境的孩子需要怎样的支持性力量才能重新进入学习与生活？
2024年的最后一天，极目论坛邀请心理咨询师、教育工作者和跨文化学者彭小华，展开一场突破性对话。我们将：
深入剖析抑郁医疗化、标签化如何影响社会对情绪的理解？
探讨医疗化视角对青少年发展的影响。
探讨学业压力与抑郁的关系，用休学应对青少年情绪问题是否能够解决问题？
基于帮助青少年从抑郁中恢复、重新焕发生命活力，分享超越医疗模式的理解框架并享具体可行的支持策略。
这不仅是一场专业对话，更是对当前教育环境的深度反思。让我们一起探讨如何在理解与支持青少年成长的过程中，避免简单化和标签化，找到更有效的前进方向。
| 适合 |
| 本期嘉宾 |
养育-亲子关系研究者
儿童青少年心理障碍研究者、咨询师
著/译作：《学会告别》《最好的告别》《今天，我们怎样做父母》等
独立教师/咨询工作者
极目工作室创始人
青少年成长陪伴者/家长成长推动者
生死学、生死教育研究者，生死教育实践者
极目论坛是极目工作室的一个公益项目。
每周，我们就一个主题对话一二位相关领域里的有趣的人，探讨观点、倾听故事，看见一不样的生命样态与生命的各自精彩，发现人可以有如此丰富的选择，成功与幸福可以有如此不同的诠释与践行。
我们期望，这样的对话能帮助我们看见多元、接受多元价值，为消解当下普遍的焦虑、内卷贡献一点微小的力量。
彭小华专栏
彭小华是一位借尘世修行收获阅历与睿智的女性。她将人生挑战视作功课，“考”出了自己满意的成绩。
作为一位写作者、咨询师、人生教练，她在养育教育、婚姻家庭、关系与交流、生死学等多个领域都有建树。帮助了很多的个体与家庭超越困境，活出真实、安宁、喜悦的自己，成为积极有为的家庭成员、社会成员。
彭小华是极目工作室的首席督导。
彭小华专栏议题包括但不限于：养育与亲子关系、抑郁与心理健康、婚姻家庭与情感处理、自我探索、生死教育等。
学做好父母，助力成长
第一本结合中国现实的
“死亡教育”启蒙书
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