分层家长会话题研讨
分层把脉
精准施策
智慧分享
浅谈召开分层家长会的益处
驻马店第二高级中学 冀丽
为增进家校之间的联系，促进学校、教师与家长的交流沟通，更好地形成家校教育的合力，增进家长对学校教学、孩子学习和校园生活的了解，促进学生全面发展，我们学校要求每班每学期至少开两次家长会，同时，鼓励各班分批分类不定时开部分家长参加的家长会，以实现更高效的沟通。
我更喜欢分批、分类召开小范围的开家长座谈会。
首先，分批小范围的家长会节时高效，针对班级里有相同情况的学生，我们做好评估和分析，就这些学生的共性问题，我们想好与家长沟通的方式和内容，做好预估结果，再给家长发邀请函。在会议期间，我们陈述了共性问题后，让家长谈谈自己的看法，共同探讨学生目前所面临的问题和合理的解决办法。比如，我班里的几位女生数学和物理成绩差，跟不上课，情绪低落，焦虑。在与学生沟通时，她们也想得到家长的理解和支持，也想改变现状，故而，开了就这个问题的家长会，通过与家长沟通并引导，家长进一步理解孩子现状，也愿意在班主任和数学老师的帮助下，陪伴孩子，周末适当给孩子培优补差。
其次，分批开家长会也能缓解家长焦虑，更容易产生共情。有时，跟家长一对一的沟通，有些家长会有焦虑和压迫感，甚至，夸大孩子的情况。比如，针对有心理问题的学生，症状基本相似，主要是焦虑和情绪低落，无法释怀，但还达不到去医院住院治疗。家长也是对这样的问题回避或认识不足或是自己也跟着焦虑不安。针对这种共性问题，就可以开小范围的家长家长会，通过沟通，让家长认识学生心理问题普通性和特殊性，并鼓励家长温暖的陪伴同时提供高效的解决方法。
再者，分批开小范围的家长会能弥补全体家长会和一对一的沟通的不足。分批开家长会针对性强，更高效，更节省时间。通过分批家长会解决问题，有利于改善现状；互通有无，有利于增进了解；达成共识，有利于明确目标和方向。
教育之路漫漫，育人之心灼灼。最好的教育，就是家长和老师站在一起，共同托举学生们的健康成长。
分层家长会，让沟通更高效
郑州十一中 李晓冬
一、优等生家长会
1.积极肯定
①在家长会上，要充分肯定优等生的努力和成绩，让他们感受到自己的价值和成就感。
②避免过度强调竞争和压力，以免给学生带来不必要的负担。
2.个性化关注
①由于每个学生都有自己的特点和需求，教师在与家长沟通时，要注重个性化关注。
②针对学生的具体情况，提出有针对性的建议和指导。
3.目标确定
①帮助家长和学生明确未来的发展方向，如高考目标、大学选择等。
②提供学业规划和职业规划的建议，为学生的未来发展奠定基础。
4. 心理状态关注
①强调心理健康的重要性，关注优等生可能面临的压力和挑战。
②提供心理调适的方法和建议，帮助学生保持良好的心态。
二、中等生家长会
1. 学生表现分析
①介绍学生的整体学习情况，包括成绩、课堂表现、作业完成情况等。
②分析学生的优势和不足，特别是指出有提升空间的科目和方面。
2. 学习方法指导
①分享一些适合中等生的学习方法，如如何提高学习效率、如何制定学习计划等。
②鼓励学生多尝试不同的学习方法，找到最适合自己的方式。
3. 鼓励与期望
①肯定中等生的努力和进步，让他们和家长看到孩子的潜力，激发学生的上进心。
②给予家长和学生合理的期望，明确努力的方向。
4.问题与解决
分析中等生在学习中存在的问题，如学习方法不当、偏科等，共同寻找解决办法。
5. 心理支持
①强调心理健康的重要性，关注中等生可能面临的压力和焦虑。
②提供心理调适的方法和建议，帮助学生保持积极的心态。
6.其他注意事项
①在评价学生时，要客观公正，避免片面强调成绩。
②关注学生的全面发展，包括品德、体育、艺术等方面。
③家长会应以鼓励为主，让家长和学生感受到学校和老师的关心和支持。
④避免批评和指责，以免打击学生的自信心。
三、潜力生家长会
1. 学生情况介绍
①客观分析学生的学习现状，包括成绩、学习态度、行为表现等。
②强调学生的优点和特长，让家长看到孩子的闪光点。
2. 潜力分析
①结合学生的日常表现和测试结果，分析学生的潜力所在。
②举例说明类似学生成功转化的案例，给家长和学生以信心。
3. 教育策略
①提出适合潜力生的教育策略，如个性化辅导、学习习惯培养等。
②鼓励家长积极参与孩子的教育，与学校共同努力。
4. 心理支持
①关注学生的心理状态，给予他们心理支持和鼓励。
②引导家长正确对待孩子的成绩，避免过度批评和指责。
5.其他注意事项
①家长会中要多鼓励学生和家长，让他们看到希望。避免一味批评学生，以免打击他们的积极性。
②为家长和学生提供必要的支持和帮助，包括学习方法指导、心理疏导等。营造积极的教育氛围，鼓励学生勇敢面对困难。
第二，表扬先进，树立典型。
除了班主任主动带头，开好头外，我还会着重表扬先进，树立典型。每次学校的大型活动都是表扬契机，有两次活动期间班委的表现令我记忆深刻，甚至有点感动。一次是高二上期期中考试后要开家长会，班级决定充分利用后黑板的学习功能，优化后黑板布置。但是由于原来的透明胶痕迹很难去除，两个生活委员尝试了各种办法，一点一点一块一块清楚胶痕，他们的手都快被磨破了，才在当天中午清理完成，并办好板报，迎接家长下午的检阅。
感谢关注，请多指导！
欢迎点赞，点亮在看！
图文：冀丽 李晓冬
审核编辑：敬小娟
河南省敬小娟名班主任工作室出品
