在高中的历史教材上，在讲述唐朝镇压安禄山，史思明的叛乱中，讲述到了回纥参与了大唐镇压安史之乱。学生会想当然的认为，在唐朝后期，是回纥帮了我们的大忙，想当然的也会对回纥增加几分好感，毕竟在危难之际，有人愿意帮您，那就是您的贵人。可当我们翻开真正的唐朝后期的安史之乱的卷宗，我们就会发现，天下没有免费的午餐。
众所周知，安史之乱是唐由盛而衰的转折点，其实在处理中央和地方的关系上，一直都是大唐的软肋，败笔，三省六部制的光辉也难以掩盖这样的事实。
安禄山反于河北，师出无名是大忌，于是安禄山以讨伐杨国忠为名，攻陷洛阳。然后取长安，天宝皇帝南逃，太子北奔，成立了流亡政府。如此困境之下，回纥和吐蕃都答应出兵援助，背后是难以想象的经济条件。那就是将长安和洛阳收复之后，土地，主权归唐，玉帛子女归回纥。
经过香积寺之战和新店之战后，安禄山，史思明溃败，回纥履行承诺大肆烧杀抢掠。回纥兵经过后的城市，断壁残垣，一如十二级大地震后的惨境。可是大唐还要陪着笑脸，并大力夸奖：“为朕竭义勇，成大事，卿等力也”。封官进爵，赐绢两万批。岁币之外，还要依靠和亲进行情感拉拢。以前和亲，皇帝都是送宗室女子或者民间美女替代，这次却是实打实的自己的宁国公主，可谓是下了血本。
情感上的拉拢，金钱上的满足，也难以掩盖回纥的野蛮和残忍。他们在中原地区的累累罪行，实在难以描述，这还都是史料可以记载的。
这样的情形，一直持续到公园843年，回纥发生内乱，部落分解，唐军大破回纥之后才结束这尴尬的九十年的畸形关系。
大唐盛世，那是初唐和中唐前期，中唐后期和晚唐的大唐是凄凉的，这和大唐不夜城，和长安十二时辰格格不入，我们见证了繁荣的大唐，见证了万国来朝的大唐，见证了民族政策开明的大唐，见证了中华民族一家亲的大唐，更见证了被回纥不放在眼里的大唐。
古往今来，历史就如那滔滔江水，奔流不息，荡漾在历史的长河里，我们总会见证一些不为人知的东西。所以在高中历史的课堂上，适当的增加一些内容，比如大唐后期的回纥的另一面，让学生看到不一样的大唐，也看到不一样的回纥，更看到不一样的历史。
假如学生只是从教材中阅读到回纥帮助大唐镇压了安史之乱，而不知晓这背后的种种，就会在认识上有失偏颇。
回纥助唐，这是事实，可助唐的背后，对大唐政府来说是政治上的主权收回，失地收复，可是对民众来说是，回纥兵所到之处，除了留给大唐的主权完整之外，留给人民的是残破不堪，是妻离子散，是家破人亡，是洗劫一空，是千里无人烟！凡回纥兵行营经过的地方，唐政府免田租一年以示体恤就是最好的见证。
