自从美术专业课成绩下来之后，在几家欢乐几家愁的几天后，我发觉孩子们变了，无论是考的好的，还是不尽如人意的，都在以肉眼可见的速度发生改变，看来孩子们自我修复的速度和能力提升的都很快，跟刚开始看到成绩后判若两人。
这也是我所希望看到的，因为专业课分数出来之后，无论发挥出色的，还是没发挥好的，都有动力，发挥出色的的，这时候就开始不在等待，因为专业分数给了他们无限的动力，没发挥好的，知道专业分已经不变量，那唯有文化分数才是可变量，于是乎两种人都开始了奋发图强。
诚然，也有不在这两种人之列的孩子，依然在自己的桃花源里醉生梦死，手机依然是他的命，假装学习一贯的还是他的“品质”。也难怪，两极格局之下，都有独立于两极格局之外的印度，印度尼西亚，土耳其，南非，巴西。更何况是21班这座小庙呢？
有时候，真的想放弃这些孩子，因为一次次的谈话，聊天，似乎不起作用，一次次的犯错，一次次的原谅却让他们觉得我软弱可欺，殊不知，我只是觉得他们犯错是符合他们成长规律的，是会反复的，但是这些孩子却成为了他们放纵的资本，也罢，不看或许心就静了，毕竟眼不见为净，何不多看看那些努力的正在改变的孩子。
一、 读书的改变
21班的教室，最大的改变就是读书，无论是早读还是晚读，只要课代表任务上黑板，那他们就会心无旁贷的去读。
有任务，有检查一直是我们班读书的常态。最后十分钟一定是上黑板默写，我发觉孩子们变了，默写越来越好，不论是你让什么层次的孩子上黑板，默写都会让你满意，因为早读的政史地默写都是我监督亲自在场，所以改变，我看的见
早读二也比以前改变了很多，早读二睡觉的少了，因为还有一两个不学无术的，以前读书声音特别小，现在一竿子到底，都是围绕任务在读。每天的语文吴老师都会提前一天把早晚读任务发给我，我来监督执行。
二、到班时间的改变
事事走在前面，时时走在前面，这才是示范，说实话，每天早晨，教工餐厅的食堂里，除了付老师，我应该是第二个到的，目的就是想在六点左右到教室，这一坚持就是好多年。
美术成绩没出来之前，班级的灯基本都是我开的，有时候张子璇同学，陆环宇同学会来的比较早，但也只是偶尔，可是美术成绩出来之后，六点就五分左右，陈心怡同学和蔡知秋同学总是第一个到，然后其他同学也会陆续到，六点十分基本会到20人左右，六点十五基本就到齐了。
以前早到是吃早点，现在早到知道学习了，宿舍里来的最晚的张寒露，施賽金也基本开始六点二十准时到班，走读生高韵瑶，张梦琪，金芳如也开始提前到班，看来，早到班多学会已经成为孩子们的共同目标。130来天，期待他们会创造奇迹，我深信不疑。
三、课间的改变
以前的课间，他们打闹嬉戏，分享美食，此刻他们会三五成群，聚在一起，有分享美食的，有讨论数学题的，有交流学习感受的，看来，他们学会了如何学习，如何交流，如何利用时间。
因为身体原因不去跑操的同学，在征得我的同意后，会拿着题目去科任老师那里问问题，不得不说，这些同学真的知道如何利用边角料时间去找老师解惑了。放在以前，那是我用鞭子抽也做不到的事情，看来专业课分数的动力比我驱赶好使。
历史上说：变则通，通则久，孩子们的改变，或许是意料之中，似乎又是意料之外。一模的分数，让我看到了他们一个月努力的回报，也让我看到了原来孩子们智商还可以。更让我深信，接下来的一个月，二模一定还会更上一层楼。
既然已经走在改变的路上，那就策马扬鞭，奋勇向前吧，能够带着一群孩子冲刺在高考的路上，于我，于他们，这都是相得益彰的事情。
