“每一位老师都应该全心贯注于——把课上好，它太重要了！我们的中小学生依然是渴望一节节好学、乐学的课堂；因为快乐的感受是人更好学习的情感基础。快乐的课堂使人聪明，使人产生心理的兴奋和生理的活跃在兴奋中，会获得最高的学习效率和最好的学习效果。这很大程度上更说明：我们中小学老师，最核心且最重要的任务或能力——还是需要衷心关注并关键提升自己‘如何把课上好’。”
——华南师范大学博导郭思乐教授
“每一位老师都应该全心贯注于——把课上好，它太重要了！我们的中小学生依然是渴望一节节好学、乐学的课堂；因为快乐的感受是人更好学习的情感基础。快乐的课堂使人聪明，使人产生心理的兴奋和生理的活跃在兴奋中，会获得最高的学习效率和最好的学习效果。这很大程度上更说明：我们中小学老师，最核心且最重要的任务或能力——还是需要衷心关注并关键提升自己‘如何把课上好’。”
——华南师范大学博导郭思乐教授
