我们的晨诵进入谢尔.希尔弗斯坦的诗歌乐园。在这里，有最让人匪夷所思的文字，有最具想象力的诗句。我们不是读诗歌，而是在和一个个可爱的、有趣的、调皮的、笨拙的，甚至有点儿懒的小孩玩耍。
01
作为一个小孩，谁愿意做家务呢？谢尔大叔教我们《不擦盘子的高招》——就故意掉一个在地上。
大人眼里，这种行为是多么严重。但，这就是孩子的想法。我们第一次感受到，诗歌可以是这样的简单而真实。平日，谁都教孩子要做力所能及的家务——孩子，并不这样认为。
02
丢三落四的小孩，你会喜欢吗？谢尔大叔让我们知道偶尔《忘了点什么》是那么搞笑：
我记得我穿上了袜子，
我记得我穿上了鞋子，
我还记得我打上了领带。
读到这里，我请孩子们猜猜这个小孩要去做什么？去参加同学的生日派对，去参加表演，去领奖......孩子们绞尽脑汁地想象。是的，这个小孩是去一个很正式的场合：
我记得我穿上了西装，
好在舞会上仪表堂堂。
但我还是觉得
我可能忘了点儿什么——
是什么呢？是什么呢？
帽子，钱包，鲜花，水果......孩子们越猜越起劲，越猜越兴奋。当图片上出现一个穿着西装光着屁股的小孩时，孩子们笑成一片。生活中，你有过这样滑稽的时刻吗？小琰迫不及待地分享：一次，去哥哥家，想好了要带平板和哥哥玩，出门时偏偏把它给忘了。
学校里，有些孩子会忘记带课本，忘记带作业本，忘记削铅笔......面对这些粗心的孩子，可别生气。哪个孩子能把大人的话总记在心间呢？
03
有个小孩，总在耳边喋喋不休，像只饶舌的鹦鹉，你烦吗？如果真让你感觉烦，读一读谢尔大叔的《苍蝇在哪里？》——
小镇里的
房子里的
厨房里的
冰箱里的
瓶子里的
牛奶里有只苍蝇
......
读这首诗，我和孩子们变换速度读，拍着桌面，时而慢，时而快，真是快哉之极啊。
畅快淋漓地读完，一切烦恼消失得无影无踪。我们还编了一节：
学校里的
教室里的
桌肚里的
小角落里
有只蚊子
进入诗歌的蚊子都是可爱的啦！
读诗、写诗，孩子们的眼里闪动着光芒。如此轻松的、自由的学习，我们只在晨诵课里感受得到。
04
踏入校园的那一刻，小孩就成为了学生，每天学习，每天作业。啊，多么希望学校消失，不再有作业的烦恼——我想，这是大多数学生的心声。
《作业机》写出了学生的心声。只看到这个题目，孩子们便兴奋不已。
作业机，哦，作业机，
世界上最完美的机器。
没有任何提示，孩子们就用内心的声音读了出来；不需要任何指导，朗读的感情绝对是丰富的。这，到底是怎样“完美”的作业机呢？
任何题目都会做
会模仿字迹
会根据不同的水平做出不同的作业
会检查错误
......
这不就是孩子们希望的作业机吗？谢尔大叔也这样想吗？看——
“9+4=？”
答案是“3”。
3？
哦，我的天！
怎么能出这样的错误呢？原来，作业机里工作的都是一些粗心的小孩。看来，“完美”作业机并没有我们想象的那么神奇。
失望了吧！不，孩子们依然开心得手舞足蹈，因为读诗的时候，愿望曾跟着诗歌飞翔过。
除了作业机，你还想要什么机？玩具机，零食机，水果机，服装机，修理机......五花八门。
居然，有个胆大的小家伙，想要上课机——
上课机
上课机，哦，上课机，
世界上最聪明的机器。
只要把我的一根头发放进去，
按下按钮，等上十秒，
一个和我一样的女孩就出现了，
真像，完美。
来看看——
老师表扬我了？
叫家长！
哦，我的天！
我真是后悔又倒霉。
一群小馋猫，幻想着各种美食——
美食机
美食机，哦，美食机，
世界上最快的机器。
只要把菜单放进去，
再投一口锅，
按下按钮，等上十秒，
你需要的美食就会出现，
又好看，又好吃。
来看看——
我的红烧肉，
成了青菜。
青菜？
哦，我的天！
看来它没有我想象的那么神奇。
05
每个清晨，谢尔大叔都带给我们无尽的惊喜。我和彩虹花教室的孩子，随着他的文字进入一个无拘无束的想象世界。
现实中，我们的空间是——
教室，走廊，厕所，
操场，食堂，教室，
家，书桌，床上。
如果没有诗歌，我不敢想象，我，孩子，将会变成一个什么样子！
