9月30日，第22天
恭喜五、六班的孩子们演出成功。感谢各位家长的无限支持。客套话不多说了，直接进入正题，准备的过程艰辛无比，有过动摇，有过后悔，有过泪水……最终，我们展示出了最精彩的自己。全校每个班的节目都是认真准备的，都很精彩，没有高低之分，但我们依旧为自己的表现鼓掌。
跳绳操是我想了十年的想法，但总是因为没有勇气实施而搁浅……有幸在第一届时，学校的运动会上有过跳绳团体一分钟计数赛，我们的成绩是断崖式领先的。让我更加坚定想要让跳绳成为我班级的特色文化……每每看到电视上，手机里那些整齐的跳绳操，激烈紧张的跳绳计速赛，都会让我心动。无奈现实……唉！总之借口蛮多的，也成了我一直想尝试的节目。而这次过后，我相信孩子们会和我一样，有信心把跳绳玩成文化。
这一届，我自认为我已经提前做足了准备，从见第一面就要求了每天跳跳绳的任务。因为我并不专业，所以在网上反复对比，找了好久才找到一个我自认为合适的视频。于是，理想化又占领了我大脑的高地，把视频往群里一发，让孩子们各自回家练习，以往一切会很简单……一个星期后只有2个孩子勉强会跳……我怨他们……甚至体育老师都没能阻止我的执拗……直到我自己尝试过，一次次失败让我感知到了，这个节目到底有多难……
众人拾柴火焰高，在办公室魏老师的提点下，我们选择了用跳绳球取代跳绳，解决了动作连贯性的问题。在六班张老师的辅助下，我们可以组成一直超80人的队伍，尽管最后受场地限制只能有60人登场，但我们整个过程是带着除自身原因不能参加的孩子以外的所有人练习的。在体育老师的指导下，我们从基础动作开始练习，还果断去掉两个不合理的复杂动作，不但增加了孩子们的信心，同时让我们的动作更可能做到整齐。
尽管我们做足了各种工作，但还是因为没有足够的时间练习，两个班合演只练习了几遍。为了给孩子们打气，我对两个班的孩子说：1.不要紧张，咱尽力就好，跳得好咱们就整齐划一，跳不好咱们就群魔乱舞。哈哈哈！近100个人一起大笑的声音，真的挺悦耳。2.不要怕，万一跳错，你就原地颠哒尽量找回节奏就行。就算最后一次彩排，我们还出现了好多好多状况，有球甩丢的，有两个人的跳绳球碰到一起磕飞的，有跳绳球砸到手的，有跳错拍的……就连排好的队形都因为受场地宽度限制需要重新排的。
可谓笑料百出。在改变队形时，为了赶彩排时间，我们就临时要求最后一排站到队伍两侧……彩排完，重新整队，我们两个班主任慌张到不会算数，怎么都觉得少了两个孩子。反复计算，反复督促孩子们站齐了方便我们数数……最后还是孩子们提醒我们本来是6*10的队伍，变成5*12的队伍，不就是人数相等的吗？哈哈哈！让两个班的孩子捡笑了。在调整人员位置时，出现了不和谐的动静。原来是羽同学和彤同学发生了小矛盾，一个说他打到她，一个说她先打到他的……哈哈哈！那么巧我把班级的龙凤胎排在挨在一起的位置，我说：“原来是你俩的矛盾啊！那我不管了，回家找你们的妈妈去。”哈哈哈！看着哥哥吃瘪的样子，吐槽着妹妹总这样，我们真的无情的大笑起来。这一家有这俩大宝贝，得比别人家多多少快乐。
最后呈现的效果，得到大家的认可：青春有活力。孩子们动作整齐划一，音乐节奏鲜明，甚至让好多好多小观众都站到了凳子上观看……演出成功！
回忆整个过程，好像我们初中三年的小小缩影。我是执拗，但在我的执拗中，我们的孩子们每天坚持跳跳绳，这样的练节目是不是更有意义？所以，执拗在我们的学习中需要有一些的。我们共同的坚持和舞台下的刻苦练习，成就了我们精彩的演出，如果你们在学习上学会坚持和刻苦，我们终将无往不利！希望这次的经历可以成为未来我们再聚首时的珍贵回忆。
跑来看我，和我讲述着特别想我们的班级……你们总要长大的……
