9月23日，第16天
“谁比我晚进班，谁晚上就加个抄单词的作业。”只见原本拖拖拉拉，散乱在操场上的孩子们，瞬间直奔教学楼就起飞了……
孩子们给了我一幅“动如脱兔”的景象，我也不能落后啊！带着180多斤肉一路飞奔……唉！虽然我跑得很认真，但毕竟是一个四十多岁的中老年人和不到十三岁的青少年间的较量。一个也没追上，还搞得自己现在大腿疼，小腿疼，屁股疼我都理解，肋叉子疼是啥情况？当时不是用腿追的吗？岁月就这么不饶过我吗？哈哈哈！整个校园都是我们的笑声。
待我走进教室，语文老师已经带着他们开始学习了。其实我跑的速度真的还可以的，是他们进入状态太快了……我真的被教室里的景象震撼到了，实在没忍住赞扬的对他们说：“动态一下就能变成静态，这画面太好看了。”
今天利用班会课，带着孩子们到操场上练习体育文艺节的节目。节目的视频早早就发到班级群里了，方便孩子们练习，可孩子们表示效果不好。我武断的认为孩子们没重视偷懒，为此我还严重的警告他们：“我们的课程比较紧，没有那么多时间用来排练。各自练习好，然后大家再合练。”可今天上午的询问结果依旧是只有三个孩子能跳……把我气坏了，那一刻我还在执拗的认为是他们懒惰……幸好我当时只是在心里ququ了他们一番，因为马上我就要被打脸了。
中午回到家，我背记着视频里的动作和动作顺序，并蹦蹦跳跳的尝试着，显然此刻我感受到了——真的有点难。马上向体育老师寻求帮助，得到回复：“太难了，没有一个月练不出来，换了吧！”啊？我不敢相信，从让他们坚持每天跳绳，我就在准备了……我不甘心，我依然觉得“哪有那么难？明明我刚跳了一下，动作很简单啊！”
下午借了根跳绳，放着音乐，在办公室里试了一次、两次、五次……失败。把办公室的老师们逗得哈哈笑，我归责到办公室地方太小，施展不开，转战到教学楼的走廊里，一次、两次、五次……好了！我承认，它真的太难了。放弃？那不是我的性格，更不能让已经练成的和练习了很久的孩子们失望，但也不能为此耽误了学习，把我们刚形成的学习氛围打乱。于是，利用班会课，我们从理论开始，把动作逐一分解，甚至我带着一身脂肪，跳着给他们演示……这就是我们出活动的原则：行也得行，不行就练行了。
当然，我们不能蛮干。于是，我们商量着，把几处复杂的动作简化。然后，把孩子们分成4组，由四位已经熟悉动作的同学带领着，分头到操场上找空地练习……（这时，我发现了一个管理人才，但我不能吱声，因为我还要再等等成绩，一个无私奉献的，行为自觉的，品行端正，肯为他人着想的，成绩优异的，会自主学习的管理者，才能带足班级的学习气氛）一共十二段，我们今天已经把最难的第一段练习得差不多了，同时因为有第一段要重复3遍，所以我们今天想当于练习会了3段。进度还是不错的哦！
在我们热烈讨论的时候，班级里几个因伤病不能参加的小家伙，眼睛里明显有渴望。放心啦，集体活动，只要你想要舞台，就必须给……我们可以举牌，举条幅，唱歌……哪怕就是在班级看堆儿，你也是团队中不可缺少的一份子。
动态变静态！
