9月19日，第15天
莫名的默契喽！惊讶于孩子们与我之间的默契迅速形成……
与我无敌默契的小子，在第一天就出现了……好感慨，一个秃小子长那么一双囧囧有神的大眼睛，多招人妒忌。哈哈哈！当日我正在讲话，学校的大喇叭突然开始发布通知，我停下来，因为我“干”不过它。这时我突然看见一个孩子用纸巾堵鼻孔，纸上明显有红色，大概率是流鼻血了。我有点惊讶于他没有举手告知我，盯着他看。同时，他用那一双有神的大眼睛也盯着我看呢。我指指我鼻子又指指他，他点点头，我指指门口，他摆摆手，又指指同桌的纸抽，最后指指自己鼻子，我点点头。喇叭停了，我继续讲着之前没没结束的话题。
翻译一下：我说，你流鼻血了？出去处理一下吗？他说，不用，我同桌有纸，堵上了，没事。我说，好的。无声的比划，沟通无障碍！丝毫没影响我们的进度！
明天有市里的统一考试，今天又需要布置考场了。五个值日小组在小组长牵头，孩子们三三两两的不断起立又坐下和我不断的挥手和比划下（太多孩子的名字和人我还对不上号），完成了组建的任务。余下我刻意留下的4个看着比较沉稳靠谱的人，加上之前确认的2人，我大手一挥，让魏组长“包圆”了，组成了布置考场专人组。那一刻，我有着指挥千军万马的大将感，哈哈哈，在我的比比划划下，孩子们也都超默契的配合着指挥。
今日布置考场时，有一项任务是贴两套带考号的桌签，我与繁同学摆放，菲同学和茗同学再用胶带固定。我俩摆放的行云流水，她俩粘的有点慢，我还不忘调侃：“学习行，干活这么慢呢！”羽同学机敏的贡献出他的透明胶，与他妹妹彤同学一起帮忙贴胶带。我们贴完，嫌弃他们太慢，就开始加入，“一口”ke一段胶带……他们看到我的表演，开始了调侃和大笑……哈哈哈！对喽，我们就要这样的默契，但凡和学习无关，想笑就笑呗，怕啥！谁说老师和学生是对立面？此刻，他们是我的帮手，我是他们的助手，说不清谁帮谁，总之，我们的工作很顺利的完成了。还收获了快乐！希望未来三年，我们彼此帮助，无论是活动、任务，还是学习，都可以这样快乐的一一完成。
还有个小插曲，当我在教前室门往收拾班务栏时，突然听见有一个男孩的声音：“你在这干哈呢？咋还不走？”另一个男孩回答的啥，我没听见。第一个男孩又说了一句：“你等你妹啊！”我心说，这谁？肯定是没看见门后的我，骂人呢！我暗暗发狠，我非得好好收拾一下骂人者。一转身，看见了羽同学，一下反应过来，他真的是在等他的妹妹。哈哈哈！说好的默契呢？应该相信孩子们的。
与全班的默契是，在我还没告诉过他们，日志中的内容你们只看就好，不要在学校提起或讨论。他们竟然能做到，看完，默默的按要求去做，不会有因为日志中被表扬就骄傲的，不会因为日志中被批评就放弃努力的……默契。
忽略我的破字昂！一天8节课，上了1节课，开了2节课的会，批完它们用了4节多课，一边批一边甩肩膀……这只是日常……谁在敢对老师比比划划，就让他来当老师吧！哈哈哈！这是第二遍了，全班只有一份合格的作文，大家要加油喽！
