普通老师讲知识，优秀老师讲方法。卓越名师讲思维，绝对名师讲理念。
高考语文和中考语文区别是什么，初中和小学语文积累的意义在哪里？
搞不懂这些，语文学习会陷入疑惑，初中会更迷茫，高中只好放弃。这是95%以上学生的经历，多少代人都是这么困惑过来的。
症结在于不成系统，高中、初中、小学，甚至学龄前，一直在重复本能的思维，不同学龄段几乎无差别地重复这种惰性思维，怎能不疑惑、迷茫，以至放弃。
有效改善学习成效的唯一策略，就是概念思维，进阶迭加。这就是语文学习目标系统：
认知创新就是建立一个新概念。
五级概念思维能够融合协同不同的思想观念，能够做到理论与实践的融合协同。认知到了精准概念以及精简思维的重要性，能够在学习和生活中主动训练、主动运用精准概念和精简思维提出问题、认识问题、分析问题和解决问题。关注生活和文化、个体和群体、历史和现实以及自然和人文的融合协同。这是高中阅读和写作的能力目标，不对生活做简单的二选一，力求思辨认知，融合协同。
如果说小学生的作文命题比初中生的命题更具体，那么高中生的命题就比初中生的命题更抽象。因为高中生是成人的阅读写作能力要求，命题可能是话题、主题或者就是单纯的材料，和生活的关联更加密切，更接近于发现生活问题、认识生活问题、分析生活问题、解决生活问题的真实。中高考都不必猜题，无论什么命题，总要共鸣社会价值，响应时代使命，遵循教育方针——立德树人。明白了这个宗旨，就容易理解“预写满分作文”的重要意义。
【延伸阅读·大概念大思维下的品牌战略】
大概念大思维下的品牌战略·大基因|（一）文化教育产业品牌战略的特殊性
大概念大思维下的品牌战略·大成长|（二）文化教育产业的品牌发展和品牌成长
大概念大思维下的品牌战略·大背景|（三）标准化教学和个性化学习的冲突
大概念大思维下的品牌战略·大内涵|（四）文化教育产业品牌战略的四重内涵
大概念大思维下的品牌战略·大战略|（五）没有最好的产品，只有好更的概念
大概念大思维下的品牌战略·大项目|（六）没有最好的概念，只有更好的理念
大概念大思维下的品牌战略·大生态|（七）品牌系统和品牌要素：没有最好的理念，只有更坚定的信仰
大概念大思维下的品牌战略·大哲学|（八）品牌哲学性和逻辑性：一切概念、理念、信仰都有深层的哲学价值与深层逻辑底蕴
【概念思维·作业设计】学习的本质是闭环学习，创新的本质是闭环创新：学习的本质就是读写的本质
【概念思维·作业设计】学习的本质是闭环学习，创新的本质是闭环创新：学习的逻辑就是读写的逻辑
【概念思维·作业设计】学习的本质是闭环学习，创新的本质是闭环创新：学习就是用已知发现未知
【概念思维·作业设计】学习的本质是闭环学习，创新的本质是闭环创新：学习就是让闭环创造闭环
【概念思维·作业设计】学习的本质是闭环学习，创新的本质是闭环创新：作业设计的关键策略——概念思维，进阶协同
【概念思维·作业设计】学习的本质是闭环学习，创新的本质是闭环创新：作业设计的实施策略——让作业成为一种激励，让学习成为一种欲望
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