语文群精华——文言古诗 下

教育   2024-11-17 00:03   上海  

自2022年11月起,睿爸小屋各个学科群增设群精华管理员,将群内精华消息分类整理,本文挑选了自2023年11月至2024年小屋早班车中关于语文文言古诗的相关讨论,希望对读者有帮助。








睿爸小屋语文群往期精华:  



文言古诗 




Q:五年级,《走进小古文》已结束,后面可以做些什么?

A:就练习而言,《走进文言文》量大,有配套视频讲解,缺点是题型比较单一,主要是字词解释和句子翻译。此外推荐《万唯课外文言文》《万唯文言文实词》。文言文单纯地做练习还不够,题无止境,在一定练习和阅读的基础上需要对文学常识、文化常识、实词虚词、词类活用、文言句式,进行不断地总结和整理。

 

Q:“用虽多”中的“虽”,翻译成“虽然”还是“即使”?交大之星里面翻译的“即使”,古诗文网里面翻译的是“虽然”。

A:翻译为“虽然”,费用虽然多,但是这不是去楚国的路。“虽”在古文中翻译成“虽然”还是“即使”是个难点,从语法角度判别,“即使也”是假设关系,也就是所在句子陈述的事现在是没有发生的或者没有成为事实的,而原句中“用多”是个事实,非假设,所以翻译为“虽然”。在《愚公移山》中有个句子“虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子”,这里“我死”是愚公此时的假设,事实是愚公此时并没有死,所以这里翻译为“即使”。

 

Q:小学低年级怎么学习《论语》?

A:《论语》这种经典中的经典,可以读一辈子悟一辈子的书,简单一读太可惜了。娃儿太小可以挑选比较简单一点的,和孩子生活联系紧密的篇章部分来读。例如像“为政”篇,估计大人都很难说能深刻理解,所以“记忆”重于“理解”。《论语》语言精练,需要家长进行浅显易懂的解释、解读,或联系生活、历史故事,尽可能真实还原其思想内涵。

 

Q:古文程度好的是不是可以读读《论语》《孟子》《荀子》,感觉对娃写议论文会很有帮助。《庄子》和《道德经》至少要到初中,普娃可能要到高中才能读懂吧?

A:大部分地区写议论文是高中的事,中考写议论文分数不会高于基准分。小学初中选文中也没有《荀子》,也许正是因为他是个思想理论派的集大成者。《道德经》的难度也比较高。相比起来,我比较推荐高年级想学国学的娃看看《庄子》,当故事看也是很有趣的,而且因为具有丰富想象力而符合孩子探索世界的好奇心。议论文的阅读理解,是中考会考到的。单从阅读理解角度去看,学习议论文是有必要的。儒家如《论语》,很多语句比《庄子》的故事难理解,甚至有的句子该如何理解到现在学术界都有争议;道家如《庄子》,初二初三就有课文了,写的也不过是《濠梁之辩》和《北冥有鱼》这类借助故事而阐发的有趣辩论和瑰丽想象,不会讲纯粹的“虚室生白”。小时候看还是主要被有趣的东西吸引,倒不是按哪个学科分类可不可学。《世说新语》儒释道都有,里面那么多清谈都是围绕着《南华经》(补注:即《庄子》)而谈,小孩子也不至于都懂,但还是可以撷取有趣的故事看看学学。先以兴趣引入,再讲道理,哲理性的东西长大些再说。

 

Q:初中必背古诗文书目推荐。

A:初中必背古诗文以下四套可任选其一,第一套为小开本,其他三本为大开本。

Q:有没有把古诗、作者生平、历史背景结合得比较好的书呢?

A:平哥的《读懂诗人才懂诗》的音频,类似《鲜衣怒马少年时》《六神磊磊读唐诗》《唐诗为镜照汗青》《宋词一阕话古今》一类的书籍都不错,小一些的孩子还可以看蒋军晶的《诗词大发现》。《小学古诗文一本通》相关背景介绍也比较详细。

 

Q:初高中必背古诗文如何高效背诵?

A:先读,可以借助古诗文网APP,听三遍:第一遍,边听边注音;第二遍,边听边断句;第三遍,边听边跟读。再是通晓意思,借助书上的注释翻译句子,再由句到段,以此类推,而不是直接看全文翻译。最后引导查阅相关资料,了解古人写作的背景。

 

Q:背古诗总是记不住作者和首句,有没有什么好的办法?

A:(1)看视频了解作者生平,加深印象。

(2)了解写作背景,听相关音频,如《读懂诗人才懂诗》。

(3)利用思维导图和分类表进行类比和熟悉。

(4)同一作者的代表作放在一起背诵。

 

Q:我们单纯地想提前背初中古诗文,没有做相应的配套练习,会忘得快吗?

A:目前不着急做配套的练习。先第一轮读背熟,第二轮掌握字词意思,翻译,诗词背景,鉴赏诗歌,有些还需默写。后面再做题,如果字词句意掌握不够,做题也就打折扣了。

B:目前做初中古诗文配套练习的意义不大,和初中的深度也不能相比。可以拓展《唐代诗人小传》《鲜衣怒马少年时》这类读起来相对轻松的古诗收编;功力深厚的话,可以读名家写的诗人传记,把知识储备拉深拉满,为初高中的深度奠基。倘若背诵保温的话,可以在家里尝试接上下句或飞花令的方式。

 

Q:二年级,《小学生必背古诗词75+80首》背过两轮了,现在检查发现孩子还是需要提醒才能背得出,这种情况该怎么办

A:平时有没有其他拓展?我们一年级背古诗词的时候,每一首我都在B站搜资源,以《经典咏流传》为主。平时历史+文献,纪录片再铺垫,问题不大。每年暑假可以新旧混合再按照专题复习。比如按照唐朝文学史的发展顺序,把主流诗人的诗结合生平再过一遍,把初中古诗词也加进去。

B:我们背过以后也会遗忘,制作了小盒子,放进写古诗词名字的纸条,让孩子抽,抽到的背出来,背不出来再找书本复习。另外听平哥的《读懂诗人才懂诗》,了解下诗人的生平可以加强印象。推荐古文岛APP,里面的飞花令小游戏也可以帮助孩子复习。




本篇群精华由苏-果朵妈、浙-悦妈汇总整理。

其他群精华会陆续整理发表,敬请期待!



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