词汇量不够，默写不过关、首字母卡壳、校内阅读困难、课外阅读更困难、英语作文无从下手……教材改革后难度剧增，每天的校内默写让词汇量不足的孩子苦不堪言。
乐乐妈凭借其独特的教育方法和坚定的决心，带着孩子突破词汇，突破阅读，克服了CAE备考的重重难关，顺利通过了考试。备考秘籍尽在👉《顶级英语学神妈妈的分享》。
词汇量这么重要，怎么背单词更高效？以下是四种方法，乐乐妈逐一比较，发现了最优的方法。
背单词不是终极目标，重点是要看懂文章。
由此可见，通过阅读背单词明显更高效，不仅提升词汇量，更重要的是提升了文章理解能力，一举多得。
千词百练小组优势
精读五维突破法
小组学习，采用下面的英语精读五维突破法：
NO.1 听读融合
为了从多个角度提升英语能力，尤其是听读能力，我们尽可能选有音频的高质量且符合“新课标”的三大主题的文章（三大主题即“人与自然”、“人与社会”及“人与自我”）。这样，既能训练阅读能力，也能提升听力和发音水平。
按照艾宾浩斯记忆曲线来安排孩子们的朗读，9次循环、及时复习，实现记忆巩固，多听、多读、多写已被证明是学习英语极其有效的途径。
NO.2 单词攻坚
单词的巩固记忆在于其反复出现与应用。孩子们在学习过程中，往往会出现记忆不牢固、混淆词义、拼写错误的现象，这实际上反映出他们对单词的掌握尚未达到熟练和内化的程度。
为了强化记忆，小组为孩子们制定了一个科学、系统的复习与默写计划，以对抗大脑的遗忘规律，确保词汇和用法能够长期储存在记忆中。
这是前3次默写的范例，以此类推，按照艾宾浩斯记忆曲线，一个单词总共安排9次默写，跟踪时间长达半年，形成长期记忆。循环反复后，孩子们能牢固记忆核心词汇。
NO.3 拓展提高
在单词的记忆与理解上，许多孩子仅仅停留在表面，未能深入挖掘其深层含义和多种用法。以“use”这一核心词汇为例，单词很简单，用法很不简单，很多孩子就从来没弄明白，历年考试的得分率相当低。这是因为除了基本词义，我们还需要进一步拓展和深化对“use”的理解，熟练掌握其各种常用表达方式，如“used to do”（过去常常做某事）、“be used to doing”（习惯于做某事）以及“be used to do”（被用于做某事）。这些词组看似相近，实则有着微妙的差异和不同的应用场景。
此外，我们还要关注这些词组的变形和延伸，如“be used to doing”与“get used to doing”，“be used to do”与“be used for doing”的异同。在课堂上，乐乐妈将逐一分析这些难点和易混淆点，帮助孩子们更准确地掌握和运用这些词汇。
NO.4 长句解析
遇到长难句时，会先进行深入的语法分析。通过大量的翻译实践，让孩子们可以更好地掌握语言知识，并逐渐培养对长难句的阅读和分析能力。这是一个循序渐进的过程，但长期坚持下来，孩子们会发现自己在理解和运用英语句子方面有了明显突破。
下面是长难句分析的举例，供大家参考。
句型分析
语法成分分析
NO.5 精细阅读
做阅读理解题时，需要先分析题型，确定题目是考查细节、主旨还是推断，并在原文中圈划出相对应的关键信息。这有助于更准确地理解文章的中心思想和重要细节，从而确保答题准确。
关注细节
概括主旨
千词小组广受好评
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千词百练（初中版）12月迭代推新！
千词百练（小学版）12月火热招新！
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QQ群号：951685197
千词百练（初中版）
小组目标：通过阅读搞定中考单词，大力提升阅读能力，顺利衔接高中英语。
学习内容：逐字逐句精读、小管家朗读打卡、每日默写。
群内服务：智能评分、跟读打卡、QQ群内递交作业。
小组讲义：详尽解析重点字词句，一对一定制朗读计划等。
小组作业：每天10-15分钟，根据艾宾浩斯记忆曲线编写的每日默写和朗读安排、翻译句子、听写句子、阅读填空等。
中千词
中千词
千词百练（小学版）
小组目标：通过阅读搞定小学单词。听说读写全面贯穿，让孩子们爱上英语阅读，自然习得英语。
学习内容：逐字逐句精读和自然拼读、小组一起泛读打卡等全方位学习，形成完整学习闭环。
群内服务：智能评分、跟读打卡，QQ群内递交作业。
小组讲义：包含重点词汇，扩充词汇和自然拼读。
小组作业：泛听泛读打卡、描红、根据艾宾浩斯记忆曲线编写的每日默写。
小千词
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跟组学习，效果拉满
