金凤区第三小学小学第一学期语文教研活动
YU WEN
年级 上下册
冬意渐浓，时光清浅，采一束光阴，拂过心间。在这最美的时节为不断提高我校教育教学水平，提升课堂教学效率，加强老师之间的学习交流，金凤三小语文教研组全体教师于11月12日下午在四楼会议室开展了本学期第五次教研活动。本次活动由马娟老师主持。
校内公开课评课
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课例一：《一个粗瓷大碗》
翟宇老师执教的语文三年级上册《一个粗瓷大碗》，这是一篇感人至深的课文，翟老师通过创设“红色阅读之旅”的学习情境和提问的方式，辅助军事博物馆中粗瓷大碗的图片、播放英雄人物赵一曼的音频等方式，激发学生的学习兴趣和阅读欲望。师生合作朗读、小组讨论汇报等活动也促进学生的团队协作能力。有效地将学生带入到课文的历史背景中，使学生更加深入地理解课文内容和人物形象。
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课例二：《语文园地四》
第二节课由翁瑶老师执教的一年级上册《语文园地四》，整节课课堂氛围活跃，学生们积极参与。在教学中翁老师创设符合学生年龄的情景，利用课件以及学生所带物品引导学生们自主的进行拼音拼读练习，充分发挥学生的主体作用，让学生们感受拼音的美。
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课例三：《口语交际：看图讲故事》
本次展示课由二年级的董学楠老师执教《口语交际：看图讲故事》。董老师在课堂通过“你喜欢什么漫画”提问引起学生的学习兴趣，采用自主、合作的探究方法充分发挥学生的主体作用让学生们大胆讲故事说故事猜故事，驱动学生不断思考，环环相扣，构思巧妙。
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评课环节
赵晓阳老师提出翁老师积极准备本节课，整体环节清晰能够体现出老师极高的个人素养，学生在老师的引领下积极参与到课堂之中。她建议对于低年级学生可以加强学生的课堂常规。
一年级组长杜巧霞老师进行补充点评：翁老师作为年轻教师积极学习，认真备课在教学各环节之间处理完善，同时杜老师提出如果在课堂之中能够及时对学生们进行点评夸奖会更好。
田玉琴老师说到口语交际的学习要重点关注学生，拓展学生的思维，发展学生的自主能力，在课堂之中做到让学生讲故事的同时学会如何倾听别人讲故事。并且在座其他老师也提到适合的漫画可以更好地加强学生的学习兴趣，让学生更加主动的学习。
单元主题教研，打造语文精彩课堂
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下午，针对“单元主题教研，打造语文精彩课堂”展开教研活动。四年级组马娟老师分享的主题是：叙事智慧，如何把事情写透。围绕四年级上册第五单元语文要素“了解作者是怎样把事情写清楚的”，从把事情写清楚的重要性、把事情写清楚的方法、案例分析和教学建议四个方面详细的进行了讲解。三年级组王恩杰老师，从“留心”和“观察”切入主题，通过《搭船的鸟》等课文分析，探讨了作者是如何通过细致入微的观察，将事物描绘得栩栩如生。并提出可行的观察方法：从简单到复杂、静态到动态、整体到个体、恒常到变化。
最后，施佳丽副主任对本次活动进行了总结，并强调了在今后的教学中要继续关注“观察”这一语文要素，通过多样化的教学活动和教学方法，引导学生学会观察、善于观察，从而提升学生的语文素养和综合能力。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。今天的学习中老师们精湛的教学艺术、巧妙的教学构思，深厚的语文素养、真实的教学感悟，给了我们深刻的启迪，让我们在教书育人的路上抓住语文教学的真谛。愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步向前。
撰稿：李飞燕
初审：马娟
复审：施佳丽
签发：马德虎
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