精准教研明方向
思政融合促成长
——金凤区第三小学教育集团英语学科精准教研活动
袅袅凉风起，最美人间秋。秋风吟诗意，教研唤灵思。为全面贯彻党的教育方针，落实国家 2022 版《义务教育英语课程标准》方案，切实提高集团校小学英语教师教学水平，提升学生英语核心素养，根据教研室工作安排，2024年10月30日上午，金凤区第三小学教育集团开展了“课程思政在小学英语课堂中的融合与实践”的精准教研活动。
万里之船，成于罗盘，本次活动，我们很荣幸地邀请到金凤区英语教研员李莫莹老师为我们做专家引领。固原市原州区教研员杨会娟、张云霞、满城校区副校长郭国庆、满城校区副校长王淑红一起参与本次教研活动。旨在探索如何将思政教育与英语教学有效结合，提升学生的综合素养。活动由金凤三小满城校区李晓莉老师主持。
本次活动具体安排如下：
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课例展示
以教促研
第一节课是由金凤区第三小学马燕老师执教的人教版一年级上册Unit3 Look, listen and learn(lesson 4)。
马老师能够很好地把握课堂节奏，让学生在轻松愉快的氛围中习得目标语言。课前通过玩游戏和手指操的方式，让学生感受英语的节奏和韵律，培养学生的语感和规则意识，让一年级的小豆豆们以饱满的精神进入课堂。有效激发学生的学习兴趣和积极性。课中通过猜一猜的游戏引出主题，预设问题，激发学生兴趣，通过语境带动，问题引导，帮助学生感知和学习核心词汇与句子。最后通过模仿和表演，进一步加深了对英语知识的理解和记忆。不仅锻炼了学生们的语言表达能力，还培养了他们的团队合作和解决问题的能力。马老师以生动有趣的教学方式，为学生们带来了一堂充满乐趣和互动的英语学习体验。孩子们沉浸其中，本节课已经结束，孩子们仍恋恋不舍。
第二节课是由金凤区第三小学姜睿老师执教的五年级上册Unit4 What can you do ? A Let’s learn & Let’s talk。
本节课是一节会话和词汇的整合课，在“人与自我——生活与学习、做人与做事”主题群中子主题“自信乐观，悦纳自我，有同理心”的内容框架下，姜老师从单元整体出发，结合学生认知特点设置了层层递进的学习活动，以party为主题，以What can you do for the party?为话题，设计三条主线：What can children do for the English party？What can you do for different parties? What can you do in your daily life?结合教材中五个学生熟悉的主人公，以“What can they do for the
party ?”为小主线引导学生获取与梳理他们能做的事情，进一步巩固功能句和词汇的学习；最后拓展环节通过do a survey和make a poster活动，让学生的课堂学习回归现实生活，由课文中的English party过渡到学生自己生活中的不同派对，鼓励学生运用本课所学内容展开讨论，引导学生积极参与文体活动，最终真正学会去策划派对，解决真实问题并思考每个人在派对上的存在价值，实现知识到能力到素养的逐步转化。最后姜老师通过板书的归纳总结和生成性评价，让学生能学会欣赏他人，悦纳自己，并努力学习本领成为更好的自己，使育人的价值水到渠成，达到了润物细无声的效果。
02
反思自我 持续改进
两位授课教师分享了此次活动的教学设计和备课经历，并结合本次授课过程进行了反思，今后将继续努力，不断提升自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
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点评分享 交流共进
评中有得研中求索，携手同行共赴山海。研讨课例展示后，老师们互相交流思想，分享智慧，金凤二小的李娜老师、金凤七小的张卓、蒋如悦老师、金凤四十小的薛敏老师分别从不同的角度进行评课，对两位老师依托真实的语言环境，重视学生思维品质和文化意识的培养，积极探索思政育人教学的课堂给予高度评价。大家在热烈的研讨中碰撞出思维的火花，每位教师都在教与研的过程中收获颇丰。
专家总结 指明方向
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如切如磋悉心研讨，如琢如磨专业引领。金凤区教研员李莫莹老师对此次活动进行了总评并对马燕和姜睿二位老师的表现给予高度评价。针对本次精准教研的主题，李老师和在场的老师们共同探讨课程思政的内涵以及在小学英语教学中落实课程思政存在的问题、解决措施及实施路径。老师们需要厘清课程思政不是一门特定的课程，而是要求在课程教学中充分挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，把思想政治教育贯穿于教育教学全过程，实现全员全过程全方位育人。课程理论要与思政理论课同向而行，形成协同效应，构建全员、全程、全课程育人格局的的一种综合教育理念。小学英语教学不仅要关注知识的传授和语言技能的训练，还要结合单元主题和话题语境深度挖掘教材中的育人因素，润物细无声地对学生进行思政渗透。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本次精准教研活动的开展，对今后小学英语“课程思政”的有效实施起到了一定的示范引领作用，为下一步开展课堂实践探索提供了遵循，进一步推动了英语教师专业化成长的进程。老师们更加坚信：推进课程思政，英语课堂必将绽放思政教育之花。本次教研活动为教师们提供了交流、探讨和合作的平台，实现了共同发展。金凤三小教育集团的英语教师们也将继续遵循教育教学规律，深化单元整体教学研究，引导学生乐学善学，赋能学生核心素养提升，全面落实立德树人根本任务。
撰稿：张荣
初审：姜睿
终审：李佳丽
签发：马德虎
END
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