观摩学习拓视野
博采众长促提升
——金凤三小教育集团赴上海观摩学习（三)
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。为进一步开阔办学视野，不断提升学校管理水平和教育教学质量，促进学生全面可持续发展。宁夏银川市金凤三小教育集团组织集团校内校长、中层干部、骨干教师共24名教师于11月4日——9日赴上海优质学校进行观摩学习。本次活动旨在提升教师教育教学能力，拓宽教育视野，汲取名校先进教育理念，促进银川市金凤三小集团教师快速成长。
2024年11月7日 上午篇
01
参观校园 领略蓬莱风采
02
观摩课例 研思蓬莱教学
教以共进，研以致远。蓬莱路第二小学的徐璟老师带来课例——二年级上册第四单元《葡萄沟》。《葡萄沟》是一篇充满地域特色和情感色彩的课文，在教学过程中，徐老师紧扣单元主体情境，注重引导学生通过图文结合感受葡萄沟的美丽风光和独特风情，激发学生们的民族自豪感和热爱之情。运用多种教学形式，依托教材与联系生活相结合，让学生充分感受葡萄沟的美景与维吾尔族独特的风土人情。教学重难点突出，学习要求明确，同时注重思维的培养，逐步让学生学会自学，提高学生的学习能力的同时增强对祖国各地风情的向往，为我们带来了一场精彩的语文课例。
03
新书发布 体验蓬莱课程
最是书香能致远，金凤三小教育集团老师们一起参加了蓬莱二小的“小镇作家巡回新书发布会”。每位老师都身临其境地感受了孩子们书展的热烈氛围。在每个摊位前，小作者都会滔滔不绝地向大家介绍自己写的书。打开那一本本字迹工整、制作精美的图书，老师们都频频点头，赞不绝口。
04
聆听讲座 学习蓬莱理念
蓬莱二小余祯校长进行了“蓬莱小镇”特色课程的介绍。基于杜威“教育即生活”的理念，学校自2013年打造“蓬莱小镇”特色课程，在十年的发展中，该课程不断地生长、优化、迭代、创新。每周五下午，学校原有的五个年级变成六个社区，所有的教室、公共空间变成航空公司、邮局、超市、银行等48个小社会活动场所，所有师生变身成为小镇镇民，每个人都拥有小镇的货币、护照和银行卡，在真实的小社会情境中变革育人方式，让孩子在玩的过程中主动体验、探究和发现，以此培养“收规则、懂礼仪、展个性、乐创新”的未来社会人。
蓬莱小镇凸显了学校教育中的学生观，真正把学校还给学生，把孩子们推到学校大舞台的中央，在“规则+个性”的育人目标中让孩子们以“情境+任务群”的方式沉浸在小社会中的一草一木，一事一物，在小社会中遇见大世界，在沉浸式体验中实现多元发展与综合素养提升。
05
学思交流 蓬莱金凤共成长
参观结束后，银川市金凤区第三小学教育集团马德虎校长表示，此次学习交流，收获满满。蓬莱二小的“小镇课程”把德育与课程做了充分的融合，又将育人渗透进小镇活动的方方面面，真正的做到了以学生为中心，从“小世界”走向“大世界”。
2024年11月7日 下午篇
01
走进明强 感悟校园魅力
11月7日下午，在明强小学西校区副校长邓茜的陪同下，金凤三小集团校成员走进明强小学西校区，参观了西校区的艺空间、幻空间等，对整洁温馨、小巧精致的校园以及学校利用一切空间为学生创设自我展示的平台表示惊叹。从图书馆到56民族手绘墙，再到“一米农田”、“气象科普”等特色项目，无不感叹明强师生的心灵手巧，又被“强强小舞台”的灵动所打动。在互动交流中，金凤三小教育集团成员对百年明强的项目研究有了更深入地认识与理解，他们认为一个个凝聚智慧的项目探索给百年老校发展注入了无限的活力。
02
课例引领 展示魅力课堂
陆老师在语文课教学过程中，以梳理故事的起因、经过和结果，帮助学生理清人物关系。从作者所见、所想以及通过对人物神态、动作、外形等描写中体会小麻雀的弱小无助和猎狗的凶猛无比。由此让学生在交流阅读过程中发现的作者在叙述时加入了自己所听到的内容，再对此进行补充交流。
张李奕老师和郑泽昊老师执教的双师课堂——综合实践活动课，以学生为中心，学生分组进行实验，使用提供的材料探究防水原理。教师在其中巡回指导，引导学生观察实验现象，记录实验结果。本次综合实践课旨在通过一系列的实验和探究活动，让学生深入了解衣物防水的原理和材料，培养他们的科学探索精神和实践能力。
笃行者，不以山海为远；善思者，无畏问道溯源。此次学习培训，在一场场别开生面的讲座中，老师们的视野更开阔，教学理念得到提升。金凤三小教育集团将以此次交流活动为契机，凝心聚力，深耕细研，努力提升教育教学水平，助力学校的教育高质量发展。
撰稿：张芸
审核：王芳
签发：马德虎
END
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