引言：在这个信息爆炸的时代，我们或许会被各种碎片化的信息所淹没。但请记得，真正的智慧与力量，往往隐藏在那些经典的书籍之中。让我们放慢脚步，静下心来，细细品味每一本书带来的独特韵味与深刻启示。
胡涛阅读微分享
阅读书目《县中的孩子：中国县域教育生态》
作者：林小英
读书感悟：中国家长很容易自然而然的就将自己的愿望或未实现的理想寄托（强加）与孩子身上，从朦胧的“比我这辈子要过的好一点”到具体要上名校考公考编等等，家长也会从孩子因成绩优异带来的幸福感乐此不疲，当然也可能因成绩不佳而抱怨发泄，伴随这样的情况往往就会忽略孩子内心真正的感受。家长们更应该明晰，教育的本质并非“望子成龙”，只是“望子成人”就好，一个“人”字，写起来简单，“写好”并不容易。
陈海燕阅读微分享
阅读书目:《零吼叫养出好孩子》
作者：哈尔·爱德华·朗克尔
译者：陈玉娥
【阅读感悟】这一章提醒我们，育儿不是一件一劳永逸的事情，而是一个不断探索和进步的过程。随着孩子的成长，新的问题和挑战会不断出现，我们需要持续学习新的育儿理念和方法，以更好地应对。同时，我们也要保持开放的心态，从孩子身上学习，与他们共同成长。只有这样，我们才能真正做到零吼叫，培养出健康、快乐、有责任感的孩子。
付明星阅读微分享
阅读书目:《2024版义务教育教科书 体育与健康教师用书 新兴体育类运动》
第五章新兴体育类运动学习评价第2节新兴体育类运动技能分级建议
【读书感悟】分级建议促进了学生的全面发展。通过明确的等级划分，学生可以清楚地看到自己的进步轨迹，激发他们不断挑战自我、追求更高水平的动力。同时，不同等级的技能要求也涵盖了身体素质、技术能力、战术意识等多个方面，有助于培养学生的综合素养。
周光林阅读微分享
阅读书目：《读懂孩子的心》
作者:樊登
【阅读感悟】容忍或鼓励回避行为，让孩子变得沉默与焦虑。拒绝或批评，孩子言行经常被父母老师挂在嘴边打骂，长此以往，其内心肯定是恐惧的，对生活学习都会带来非常大的弊端。孩子发生冲突我们首先应该正确对待问题，解决问题，而不是去纠结问题对错。
陈潇文阅读微分享
阅读书目：《正面管教》
作者:简.尼尔森
【阅读感悟】我们做了什么不如我们怎么做。这句话非常赞同。就比如同样是关心他人，有些人过于留痕迹一样去关心别人。把自己所做的用责备的语气一一讲出来，还美其名曰为你好。而有些人则是默默地关心，默默地行动，如同润物细无声，直沁心田。
陆鑫阅读微分享
阅读书目:《教师的语言力》
【读书感悟】当面对说谎的学生时，教师首先要保持冷静。这一点让我深有感触。在日常教学中，一旦发现学生说谎，我们很容易被情绪左右，可能会立刻生气、指责学生。然而，这样的反应往往无法真正解决问题，反而可能让学生更加抵触，甚至导致他们继续说谎来掩盖自己的错误。保持冷静，给学生一个解释的机会，才能开启有效的沟通之门。
徐心倩阅读微分享
阅读书目：《谁动了我的奶酪》
作者：斯宾塞约翰逊
【阅读感悟】这本书里讲述了我们日常生活中的许多真理。故事是四个可爱的小生灵在迷宫里追寻它们的“奶酪”，就像我们在日常生活中追寻我们的梦想一样，“奶酪”可以让我们得到快乐和满足，但生活时时刻刻都在变化着，我们可以做的就是注意这些变化并从中探索出生活的道理。所以让我们走进“奶酪的故事”，它将带给你深远的影响。希望你可以发现其中的奥妙，并享受这个乐趣，记住一句话：随奶酪的变化而变化。
吴春雪阅读微分享
阅读书目:《心理抚养》
作者：李玫瑾
【读书感悟 】心性健全的孩子需要具有人性，而人性不是天然具备的，而是需要后期情感的唤醒。孩子早期对抚养人形成的依恋格外重要，有依恋的孩子，家长才具备管教的资本，而依恋需要固定的对象，如果在早期频繁更换抚养人，孩子就无法形成依恋关系，长大后就容易产生心理问题，这也是社会上很多犯罪行为发生的根本原因。
李东阅读微分享
阅读书目：《教师如何做研究》
作者：郑金洲
【阅读感悟】在我们教学中探究学习过程可以以互动为基础。我们要让学生根据自己的体验并用自己的思维方式去领悟知识，去发现和创造出相关的适合自己的知识，而不是盲目接受和被动记忆动作要领，应运用已有的知识和经验进行自我探索、自我构建、自我生成。
代大余阅读微分享
阅读书目:《教育七律》
作者:约翰·M·格里高利 王贞，范兆明 译
【阅读感悟】老师有热情，才能引动学生的情绪。当学生的情绪被引动了，你所传授的，才能有效被学生吸收。相反，若没有热情，只是一味的灌输，学生的情绪没有被调动，被动的灌输效果会大打折扣。激情的碰撞会诱发学生好学的信心，并且会传递给孩子源源不断的正能量。
向念阅读微分享
阅读书目：《自己培养自己》
作者：李镇西
【阅读感悟】情绪是了解和探索我们与孩子内心世界的窗口和门，它像一面镜子，反映出我们内心的真实想法和感受。当我们愿意去面对和化解自己的情绪，也帮助孩子去理解和处理他们的情绪时，我们就在不断地成长和进步。同时情绪也是我们的引路者，它指引我们去寻找内心的平静和喜悦，让我们在生活的道路上更加坚定和自信。通过这个过程，我们不仅能帮助孩子活成他们自己喜欢的样子，也能让自己活出自己喜欢的样子和人生！
任文蓉阅读微分享
阅读书目：《提升孩子赢在未来的7个核心能力》
作者：江均斌
【阅读感悟】激发孩子思考和探究的兴趣至关重要，最好的方法就是多向孩子提问。鼓励孩子多观察我们生活的世界，提出他感兴趣的问题，家长也应该积极参与到孩子的探究活动中，像同伴一样鼓励他们大胆地去探寻，并适时给予指导。
康后稀阅读微分享
阅读书目：《孩子，我完全相信》
作者:王悦微
【阅读感悟】教育是一个长期的过程，需要教育者保持耐心和信心。在故事中，阳阳经过多次惩罚后逐渐认识到自己的错误，但这并不意味着教育过程已经结束。教育者需要持续关注阳阳的成长，为他提供必要的支持和帮助，确保他能够真正从错误中吸取教训，实现自我成长。
结束语：愿每一位热爱读书的朋友，都能在阅读中找到属于自己的那片星空，让心灵在知识的海洋中自由翱翔。让我们携手共进，在书籍的引领下，开启一段段精彩绝伦的心灵之旅。
文稿 / 康后稀
编辑 / 陈潇文
审核 / 胡 涛
