引言：人生总有那么些时刻会陷入迷茫，不知道该何去何从。这时，书籍就是我们最好的朋友。在书的世界里，我们可以汲取前人的智慧，从不同的故事和观点中寻找灵感。每一本书都是一个新的世界，能为我们打开新的思路，帮助我们在迷茫中找到方向。
胡涛阅读微分享
阅读书目《县中的孩子：中国县域教育生态》
序言章
作者：林小英
【读书感悟】家庭、社会地位以及区域之间的差距在学生接受教育的层次范围内形成了相对的屏障和阻碍，从不同教育层次人员选择的上网内容来看，对于条件相对好的孩子家庭人员来讲，更多的关注的是新闻资讯、医疗教育科技等为进一步提升有促进的内容，层次相对较低的孩子及家庭则更多的关注是综艺，消遣游戏八卦新闻等等，线下的差距延续到了线上，互联网并没有改变其运用方式上的不平等。现代信息技术的红利在不断的更新迭代中在不同选择内容的交替中又加大了这样差距的形成。
陈海燕阅读微分享
阅读书目：《 长安的荔枝》
作者：马伯庸
【阅读感悟】：李善德在历经艰难将荔枝送往长安的过程中，越接近成功，内心却越发愧疚。他发现朋友渐渐远离，自己也在这趟差事里迷失了初心。这让我们看到了官场的复杂与人心的变化，权力和利益似乎在一点点侵蚀着他的灵魂。但好在他最终有所明悟，坚守住了内心的底线，这种挣扎与觉醒的过程，引人深思。也让我们明白，在追求目标的道路上，不能忘记自己的初心和本真，否则即使获得了所谓的成功，也不会感到真正的快乐。
付明星阅读微分享
阅读书目:《2024版义务教育教科书 体育与健康教师用书 新兴体育类运动》
第二章第4节花样跳绳的专项体能
【读书感悟】学习花样跳绳的专项体能也让我深刻体会到了团队合作的重要性。在练习的过程中，大家能互相鼓励、互相学习，共同进步，大家一起分享成功的喜悦，也一起面对挑战和困难，这种团队精神让大家倍感温暖。
周光林阅读微分享
阅读书目：《读懂孩子的心》
作者:樊登
【阅读感悟】作为父母，对孩子的细心观察和深入理解至关重要。孩子们在学校或生活中遇到的问题，往往不会直接表达，而是通过行为或情绪的变化间接反映出来。这些细微的变化，如长期的心情低落、异常烦躁、频繁丢失物品、衣物破损、食欲不振、做噩梦、尿床、身上出现不明原因的伤痕或淤青，以及经常生病等，都可能是孩子在学校遭遇困境的信号，更是作为一名教师在工作日常中应注意的方向。
陈潇文阅读微分享
阅读书目：《正面管教》
作者:简.尼尔森
【阅读感悟】无规矩不成方圆。但是现在让父母头痛的是怎样给孩子制定规则，怎样让孩子自觉遵守规则。通过强制的、蛮横的，甚至是暴力的手段强行的给孩子制定规则或者让孩遵守规则，只会让孩子在不好的感受中被迫无奈接受，一但他有能力、有机会打破这个规则，会进行报复性的违反规则，这样不仅没起到规则的作用，反而给孩子造成伤害。所以，不如让孩子参与到规则制定中来，先让他自己确定在哪个时间想做什么事，剩下的就是和他进一步“谈判”，确定细则，孩子参与制定规则，感受到责任，才会自觉去遵从。
陆鑫阅读微分享
阅读书目:《教师的语言力》
教导的技术4多种模式的简单语言
【读书感悟 】教师的语言应该具有感染力和亲和力。用生动有趣的语言讲述知识，可以让学生更容易理解和接受；用亲切的语气与学生交流，可以拉近师生之间的距离，建立良好的师生关系。反思自己在教育教学中在语言的运用上比较单一，基本以批评或表扬为主，缺乏多样性和个体差异性，在今后将尝试多种方式，建立融洽的师生沟通环境。
徐心倩阅读微分享
阅读书目：《谁动了我的奶酪》
作者：斯宾塞约翰逊
【阅读感悟】的确，事物总是在不断地发展，我们的意识也该跟着不断地更新，这样我们在日常生活和工作当中才能有进步。生活中,其实“奶酪”就像我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作，也可能是金钱、爱情、幸福、健康，也或许是一种生活的意愿等等。变化一直都存在的，不会因为我们主观的忽略，它就消失。因此要接受生活中变化是常态，从而告诉自己要学会预测变化，关注小细节，提前做好准备应对突然起来的变故。
吴春雪阅读微分享
阅读书目:《心理抚养》
作者：李玫瑾
【读书感悟 】前段时间发生的的山东高密砍人事件，让我们意识到：美玉不与瓦争，君子不立于危墙之下，如果碰到戾气很重很深的人，我们幸福的人退后一步，这不是怯懦，也不是怂，而是理智。控制不了别人的情绪，但我们能管理控制自己情绪，既然不好的情绪会伤害自己，又何必用身体的代价去承担不好的情绪呢？
李东阅读微分享
阅读书目：《教师如何做研究》
作者：郑金洲
【阅读感悟】我们在做研究课堂教学方案设计中，如果是仅关注到课堂观察到课堂教学的实际情况，充分占有课堂信息，这些研究手段和方法过于单一，所以要引入一些新的量化观察方法，设计一些量表，对课堂中师生交往进行统计和评价。
代大余阅读微分享
阅读书目:《教育七律》
作者:约翰·M·格里高利 王贞，范兆明 译
【阅读感悟】要对自己要教授的内容充满热爱和热情，教师如果对自己所要讲授的学科一知半解，就会表现冷淡、死气沉沉；而热情洋溢的教师会无意识间就用自己的兴趣激励学生。
向念阅读微分享
阅读书目：《自己培养自己》
作者：李镇西
【阅读感悟】“儿童视角”不仅仅是一种教育理念，更是一种对孩子们深深的理解和关爱。它让我们明白，只有真正站在孩子们的角度，才能看到他们眼中的世界，才能理解他们的需求和渴望。这样的教育，才能真正走进孩子们的心灵，成为他们成长道路上的良师益友。
任文蓉阅读微分享
阅读书目：《提升孩子赢在未来的7个核心能力》
作者：江均斌
【阅读感悟】父母要成为孩子的知心人并告诉孩子遇到问题要主动寻求帮助。很多父母看到或者听到孩子表达负面情绪就感到烦躁担优，其实这反而是一个积极的信号。孩子愿意表达，愿意释放是很不错的。如果孩子什么都不说，将自己隐藏起来，那才是最危险的。尝试着去接纳孩子，让孩子感受到，家是温馨的港湾，告诉他爸爸妈妈永远是他坚强的后盾。
康后稀阅读微分享
阅读书目：《孩子，我完全相信》
作者:王悦微
【阅读感悟】每个人都有自己的成长过程，在小时候，我们可能会因为不懂事而犯下一些错误。但就像这段话里说的，上帝都会原谅小孩，作为老师的我们应该有足够的耐心和爱心包容着我们学生。
结束语：丰富生活，一个人读书越多，胸怀越是宽广，也就能发现生活中的美好。在日复一日的工作中，千篇一律的生活里，也能发现其中的美好。不能再碰到挑战时，也能无所畏惧，积极面对。因为一个懂得丰富生活的，即使在困难面前，也能微笑面对。
文稿 / 李 东
编辑 / 吴春雪
审核 / 胡 涛
