卓越课堂
共助成长
11月19日，大足区教师进修学校关于开展小学体育与健康“卓越课堂”系列活动暨胡涛小体名师工作室常态教研活动在高升小学举行，工作室学员周光林老师执教水平二、四年级《足球---正脚背运球及游戏》一课，下面是他的教学反思。
本节课通过细致的动作讲解与实践练习，由易到难，以游戏和比赛的方式带动学生学习兴趣，引导学生在游戏比赛中懂得规则，尊重对手。使学生掌握正脚背推拨球的核心要领——“提膝压踝推拨球”，并在此基础上培养学生的运动能力、健康行为及良好的体育品德。但本节课在很多因素考虑不到位，设计思路不够清晰，为督促自己进一步优化教学设计，提高教学能力，现将我的教学设计和反思与大家一起分享。
1. 内容分析不够
足球正脚背运球结合其他组合动作，没有认真专研分享，导致在教学实践中，存在一定的专业性问题。
2. 学情分析不够
对于孩子们存在动作技术差距较大的情况下，没有认真分析学情做出对应的方法，导致课堂中练习熟练度和掌握情况不理想。
3. 语言组织不够
在学生活动过程中，没有及时评价或评价语言不够精简到位，同时在组织调动上啰嗦。
4. 课堂把握不够
整个课堂流程都是在灌输给学生技术动作，让学生缺少自主探究的意识，并且在活动中打断学生学习积极性，整堂课流畅性不高。
经过每一次教学实践，仔细反思自己的不足，在反思中改进教学思路和方法；在反思中进步，在反思中成功。
编排：周光林
图文：周光林
终审：胡 涛
