不止亲子关系是孩子成长的基础。孩子和老师的关系，互相认可度，也是孩子成长的一个关键点。
师生关系也是靠维护的。孩子喜欢老师，上课听讲更认真，回答问题等互动更多，学习效果更好，老师喜欢孩子，更关注孩子的成长，和孩子有更多的交流，那是更大的帮助。所以，我们建议各位家长，是要学会和老师沟通，多给老师讲讲孩子成长的细节，多给老师说说：孩子回家总夸你备课全面、上课讲得细致等具体细节，增加老师成就感。一般来说，孩子都比较喜欢自己的老师。大多数老师的基本职业素养，我们也可以信任。但我们也要预防意外，这三个建议，大家可以记一下：这个习惯，要从小学就坚持，就老师的一些做法，一些教学方法，你们夫妻自己私下讨论如何课外补充什么的，可以。但不要在孩子面前说。第二，青春期的孩子，先接纳孩子对老师的负面评价，再慢慢引导。就我的经验看，孩子到了青春期，就是上了初中吧，也是生活在社会这个小环境的。他们很容易被其他同学对老师的评价左右，然后情绪上就会有波动。我初中的时候，很不明白周围的孩子，为什么会有这种情绪，等我自己的孩子上了初中，发现就算这么理性的孩子，一样被同学说老师发音好差啊，也回家给我们学老师的发音，讲同学的反馈，抱怨老师……我们首先接纳孩子的这些情绪，不要急于反驳什么的。也不用多讲你不能因为老师而耽误你学习某个学科的这些大道理。事实是，孩子们一旦这样了，大多数听不太进去。我一般是表示认可：哦，老师和你爸一样，小时候学的哑巴英语吗？在慢慢和她分析老师可能的学习历程，人生见识……让她理解，老师也不是圣人，和你爸一样，多看优点，多接纳学习老师优秀的地方。第三，加强课外调研，网络学习资源啦，网课啦，线下学习班啊。多准备一些。有些孩子啊，上了初中，青春期来了，就是会因为环境上，情绪上的原因，死活不认可老师，影响这个科目的学习。我们当家长的，也少废话。课外努力让孩子学好这门学科，我都给你准备了这么好的资源了。你学好啊，你试试看，你能不能比你们老师还牛……孩子的学习耽误不起，我们不用在维护师生关系上花太大的功夫。还好，这是一个拥有互联网的时代，给孩子多一点学习资源的选择。总是没错的。Note：微博上发表后，大家列举了一些人品差的老师的情况。这我们就不要拘泥这一条了，灵活一点。根据孩子的性格和见识，这种送上门来的，三观不正的表现，那就要作为“独立案例”给孩子分析，给孩子正面教育了。BTW：我办了一个图书精选小店。提供了一些，我推荐给自己孩子的图书。或者，我觉得如果我家孩子在读小学，一定要给她买的图书。比如《考试脑科学》，中学生可以自己看，小学生家长看了，可以更有效教给孩子学习方法。
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