一个人要成长，要想办法让自己喜欢呆在学习区。但人性使然，总是让人喜欢呆在舒适区。
孩子读书，我们要教他们打好基础，稳定拿下舒适区的分。但要学会发现自己的学习区，不断突破自己，在学习区刷题磨砺自己，向更好的自己努力。
这几天，我突然想到，其实我们家长，也要注意，不能让自己老呆在舒适区啊。
以我自己为例。
因为我是英语学渣。我担心我的英语学习经验，对孩子是负数效应——让孩子的学习，从负数开始。于是，把自己清零，从头开始学习英语启蒙的所有知识的，并一边实践，一边调整。最后孩子英语极其出色。其实孩子成长的过程，我也在享受学习区的快乐。
相对而言，数学就是我的一个舒适区。
就没有特别去研究数学启蒙的方方面面，儿童学习的心理特点。看的文章相对较少，把孩子交给学校比较多。等孩子有点冒头之后，也到了该发力数学的年龄，我本可以做得更好的。等我最近意识到这个问题，重新清零来看孩子的数学成长过程，有一个假期，不该安排数论这个级别的课程，她不适合的。浪费了孩子的时间，遗憾遗憾。
大家吸取我的教训。人嘛，总不愿意去看新东西。或者，觉得自己强，就看得飞快，不注意吸收新东西。我们要克服自己这一点，前面说了，要想办法让自己喜欢呆在学习区。
在孩子幼儿园时期，我看的数学启蒙书，今天，可能也有点落后于时代了，至少，我们的教材，也新加坡数学化了。为了服务好各位读者，我打算再重新来看几本书，像当年看英语启蒙书一样，写读书笔记。
欢迎大家留言你喜欢的儿童数学启蒙方面的书啊。我们一起学习，一起喜欢呆在学习区。
BTW：我办了一个图书精选小店。提供了一些，我推荐给自己孩子的图书。或者，我觉得如果我家孩子在读小学，一定要给她买的图书。
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