【夏日"悦“读”】“外星人”的传说与探索---科林英语分级阅读五级<The Aliens Go Shopping>

文摘 2024-05-12 13:33 河南

READING IN SUMMER

夏日“悦”读

静/享/阅/读/时/光

科幻小说中关于外星人的描述五花八门，我们总是对外星人充满了探知欲与无限想象。最近中国的探月之行已经描绘出完整的月球地图。关于美国的“阿波罗探月”成了一个“美妙”的传说。不去探究真伪，也不管曾经出现过多少有关“外星飞船”的照片记录，但我们对外星人始终抱着一种科学的想象与研究。2024年4月20日-4月30日，孩子们进行了科林分级阅读绘本五级《The aliens go shopping》的阅读与学习，在绘本故事中，他们接触到了一群可爱萌到爆炸的小外星人。

语篇研读

【What】

本语篇为配图故事。为人与自我的主题范畴，涉及做人与做事。子主题为身边的事物和环境。一群陌生人来到地球的一个商店上，他们看到了大西瓜，以为是地球上的月石，把西瓜踢得稀巴烂。他们又看到了一箱苹果，又以为是小月石，把苹果踢出了筐子。售货员告诉他们应该如何去吃西瓜和苹果，经过售货员的指导，他们理解了如何去吃，于是买了一堆西瓜和苹果装进盒子里，并用月石付款。当他们出门看到了一群五颜六色的气球，他们心里想着应该如何去吃，结果在大力去咬的时候，气球发出砰砰的响声，把他们吓得四处逃窜，结果买的物品一样都没有拿上。

【Why】

故事生动有趣地展示了一群可爱的外星人购物的过程。描绘了人们在遇到陌生环境和陌生事物时的一种窘迫的状态以及逐渐适应的过程。旨在引导孩子们面对陌生环境的时

【How】

该绘本语篇生动有趣，一些拟声词深得孩子们的喜爱，即使学过很久，他们还会经常模仿外星人的语调。里面有一些外星人探访地球购物过程当中的一些动词过去式，如saw, kicked,said,went, shouted等。售货员教他们吃的简单句型“you eat the ...”。整体的语言比较简单，大部分是通过学生的动作模仿去进行一些动词的操练。在这个过程当中，感受外星人的一种窘迫与新鲜感。

“悦”读成长

在绘本开展的学习过程当中，学生们在潜移默化当中对文本当中的语言和句子有了更深入地理解与操练。但是真正运用和理解内化还是有一些欠缺。

1. 主题意义的开发深度不够

由于时间仓促，这篇语篇的主题意义的开发还是不足的。只是让孩子们体会了外星人购物这样一个有趣的事件，并且在这个过程当中让孩子们去模仿动作与语言，提高学生学习的兴趣。其实这个语篇有更深入的主题意义，有待于去挖掘。

比如一个方面就是让孩子如何去面对陌生的环境和事物。我们通常在面临新鲜事物的时候，都处于一种观望的状态，这个时候就需要引导孩子们如何去正确地处理新鲜的事物，在这样的环境当中学会去观察体会，逐渐地提高自己的适应能力。

另外一个方面就是对未知世界的一个探知欲。其实很多男孩子们对外太空，对外星人有着非常浓厚的兴趣。因此在这个语篇的主题意义深挖的过程当中，我们应该去培养孩子的一种探知欲。比如让孩子们去探究外星人是什么样子的，或者你去探访外星人的场景，或者外星人来到地球上，他们还会有什么样的奇特经历呢？这样的主题意义的挖掘，才更能够契合学生内心的兴趣与探知愿望。

2. 学生的创新度不足

这似乎是每一次作业的一个重要问题。其实每次布置给孩子们的绘本任务二都是有两个选择，一个是基于绘本，另外一个是基于学生生活经验。往往发现基于学生经验的作业，学生的完成度是比较低的。而大部分孩子更倾向于去运用绘本的文本去进行模仿与改编，很少有自己的创新。

我们很多人在工作当中也面临同样的问题，我们善于模仿，善于去借鉴，却很少有有自己的深入思考。面对这种情况，老师应该从两个方面入手，第一是要多给学生一些鼓励，让他们去创新自己的作品，挑战更高的难度。另一个方面，教师应该给孩子们做好语言支架，为学生打语言基础和语言支架，只有这样，孩子们在老师的帮助下才能够看得更高，走得更远。

学生作品

版权说明

版头：我的菲言菲语

我的菲言菲语

有一种相遇，悄然撞进你的生活，从此开始向往那种简单的美好；有一种习惯，欣然种进你的心田，从此开始着手记录生活的点滴。在这个浮躁、繁华的都市，总有一处安静的角落，散发着微光......

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