秋日“悦”读——英语分级阅读四级《Crazy cat helps out》
文摘
教育
2023-11-07 13:30
河南
Reading in autumn
<Crazy cat helps out>
2023年10月17日-10月31日，与孩子们共同学习分享了科林分级阅读绘本四级《Crazy cat helps out》。孩子们通过本篇绘本学习了疯狂猫咪和主人之间有趣的故事，初步感知了动物与人之间的微妙感情。
随着养宠家庭的增多，孩子们也几乎人均一个宠物。这个故事刚好是猫咪与主人之间的趣事，故事情节很有趣,也很贴近孩子们的生活。很多孩子在读到绘本中猫咪的声音时，会很积极地进行模仿，仿佛一只只真正的疯狂小猫咪。尤其是最后猫咪勇敢地追逐小狗并且帮助主人拿回包包的时候，孩子们也非常地激动和兴奋！
本语篇为配图故事。为人与社会的主题范畴，涉及社会服务与人际沟通主题群。子主题为“同伴交往。相互尊重，友好互助”。一天,疯狂猫咪看见家里放着一只手提包,就钻进去睡觉,爸爸并不知情,拎起手提包就上班了。途中,爸爸看见了一家咖啡店,他进去喝咖啡,将手提包放在了脚边。这时一条狗溜进了咖啡店,间到爸爸的手提包里有食物, 就把手提包叼走了。狗把手提包放在树底下,往里看时疯狂猫咪被惊醒,跳了出来。狗吓得跑掉了。爸爸很高兴,奖励了疯狂猫咪一个冰激凌。
作者通过讲述这个故事,让读者了解到疯狂猫咪虽然淘气,没事儿捣蛋钻进爸爸的手提包,但是在关键时刻还能成功把狗吓跑,帮助爸爸寻回了手提包,最后得到了奖励,描绘了人和宠物和睦相处、家人把宠物当成家庭一员的美好图景,也引发读者的思考:如果家里也有一只调皮捣蛋的猫咪,你会如何和它相处?
本语篇为记叙文。故事根据事情的发生地点可分为三个部分。第一部分是发生在家里(故事开头)——一天,疯狂猫咪钻进了爸爸的手提包,爸爸不知情,上班时拎起手提包就走了。第二部分是发生在咖啡店里(故事发展)——爸爸在途中看见了一家咖啡店,走进去喝啡,将手提包放在脚边,这时一条狗溜进咖啡店,闻见了手提包里的食物,叼起手提包就跑。第三部分是发生在大树下(故事高潮和结局)——这条狗把手提包放在大树下,往包里一看,正好疯狂描咪钻了出来。由于害怕疯狂猫咪的爪子,狗丢下手提包就跑了。最后,疯狂猫咪得到了夸赞和奖赏。故事涉及到过去式，或许会有一些难度，但是猫咪与主人之间的语言简单易懂，充满了童趣，孩子们也非常感兴趣。
在读这本绘本的时候，我们一如既往地从观察故事封面开启这本故事的阅读之旅。学生通过观察封面，知道了Crazy Cat helps out这件事，便想知道故事中的Crazy Cat帮什么，为什么帮，如何帮，因此对故事内容产生了浓厚的兴趣，进而提高他们的主动阅读性。
通过绘本的阅读孩子们了解到疯狂猫咪虽然淘气,没事儿捣蛋钻进爸爸的手提包,但是在关键时刻还能成功把狗吓跑,帮助爸爸寻回了手提包,最后得到了奖励。在读绘本之后也引发读者的思考:如果家里也有一只调皮捣蛋的宠物,你会如何和它相处?如果你是绘本中的疯狂猫咪，在你得到奖励后的心情是怎样的呢？
通过作业的收集我们也体会到孩子们对这个绘本的喜爱。在介绍自己的绘画作品时也毫不吝啬自己对宠物的宠溺之情。其实绘本阅读的目的就是为了培养学生的阅读品格和阅读能力，从而提高学生的阅读素养，在以后的绘本阅读中希望我们也能进行超越课堂教学的新时代阅读，从阅读到悦读发生质的改变。
