READING IN SUMMER
夏日“悦”读
静/享/阅/读/时/光
2024年5月20日-5月26日，外教Robert与孩子们共同学习科林分级阅读绘本五级The Tall Tree ，通过对本篇绘本的学习，孩子们了解到生态系统和生物多样性的重要性以及动物是如何适应环境并生存的。
语篇研读
【What】
绘本The Tall Tree主要介绍了大树的不同部位与动物活动场所的关系，展现了大树对于动物生活的重要作用。内容包含了大树顶部、中部和底部的不同环境特征，以及生活在这些部位的各类动物。例如，生活在树顶的动物有鸟、蝴蝶、树蛙等；生活在树中部的有蛇、猴、豹等；而生活在树底部的则有蚂蚁、甲虫、蜘蛛等。
【Why】
该绘本通过生动的插图和简单的文字，向读者传达了生态系统和生物多样性的重要性，让读者了解到动物是如何适应环境并生存的，从而培养读者的环保意识。
【How】
该文本属于非虚构文本动物类科普绘本，涉及到一般现在时、现在进行时和现在完成时。该绘本通过大量的插图直观地展示了大树的不同部位和生活在这些部位的动物，通过简单的语言描述了大树和动物的特点以及它们之间的关系，这种语言风格使得低段读者能够轻松理解书中的内容，让读者更容易理解和接受书中的内容。该绘本不仅具有科普教育意义还能够给读者带来阅读的乐趣。
“悦”读 成长
孩子们对绘本内容表现出浓厚的兴趣，大部分同学在课堂上积极参与学习活动。同学们在与外教的互动过程中，展现出了他们非凡的想象力和创造力；在讨论和回答问题时也能够提出许多独特的观点。通过绘本的阅读，学生们对大自然和生物多样性产生了更深的敬意和兴趣，他们开始意识到每个生物都在其特定的生态位中发挥着重要的作用。
学生作品
如何检验学生对绘本的理解呢？检验学生对绘本的理解是一个多维度的过程，需要综合考虑学生的阅读能力、理解深度以及个人感受。课堂上，孩子们表现积极，参与并完成了很多课堂活动，那课后任务完成的怎么样呢？让我们一起来走进孩子们的丰富多彩的奇妙世界吧！
从孩子们丰富多彩的作品中不难看出，他们能够梳理绘本内容，并能理解其背后的深层含义。阅读绘本对于儿童的意义深远，它不仅能够激发孩子的阅读兴趣，为他们打开知识的大门，还能通过精美的插图和生动的故事情节，培养孩子的想象力和创造力。同时，绘本中传递的积极情感和价值观，有助于孩子形成健全的人格和良好的道德品质。总之，阅读绘本是孩子成长道路上不可或缺的一部分。
版权说明
版头：我的菲言菲语
