有这样一群人，当你遇见他们时，就会被他们吸引。你会发现，他们就像炎炎夏日里的一缕清风，让人神清气爽；又似一泓清泉，荡涤了尘世浮躁的心灵。他们就是担当者。
因为一群人，爱上一座城。因为担当者，“厦门”不再是一个抽象的城市符号，而是变成了有温度有情感的地方。每次提到厦门，我知道那里有我喜欢的一群人。
因为不甘于教育的平庸，所以我来到了这里。汲取能量，蓄势飞翔。
1遇到一群有光的群体
我喜欢担当者的能量场，让我看到我不是孤勇者，而是一群人在做一件美好的事。
我很幸运来了厦门，来到整本书研修班。
很喜欢这样的学习模式，导师全身心高质量地陪伴。
今天听着几位老师的班级共读叙事，听着一个个生命故事，有一种东西在我心里涌动。整本书共读导师严盈侠老师进行了点评，老师们提到的问题，她都能指点迷津。在场的老师都为严老师深厚的文本解读能力折服。
台上一分钟，台下十年功，严老师是下了多少苦功夫甚至笨功夫才达到今天这样的高度？她的专研、专注和高效，就是我自己生命中最欠缺的品质。世上最大的事实莫过于，越是优秀的人往往比你更努力。
好在我已经在路上了，相信慢慢走，总会遇到自己的庆典。
带着孩子们共读真得是一件特别有意义的事，整本书共读课程是生命课程，如果孩子听了故事，在他的未来经由故事汲取到前行的力量，那真就是功德无量了。我更加笃定要一直做下去。
2勇敢地抉择
今天上午场，几位分享的老师都提到丑小鸭的抉择。如果你是丑小鸭，你会选择呆在温馨的农家小屋，还是走到广阔的世界？
2017年，从担当者行动第五届研习营回来，当时我选择带孩子们阅读。想把美好的阅读带给孩子们，像丑小鸭一样遭到周围异样的眼光。像丑小鸭一样，因为你很特别，所以要挨打；因为你不像农家小屋里的鸡一样会下蛋；因为你不像猫一样拱起背来，发出好听的声音。因为你跟周围的人不一样……
当孩子们有时太爱看书，上数学课、英语课也偷偷藏桌子下面看时，遭到其他学科老师的反对。他们简单地认为，“孩子会出现这样的行为，与你在搞阅读有关，你得禁一禁。”
有一次，我做完了值日，从校门口出来，走到下坡处，遇到学校领导。领导叫住了我，“金连，你们班的阅读是搞得还可以，但是现在期末了，要抓抓成绩，到时候抽考不知道抽哪个年级，先把你们班的阅读放一放”。
我没有反驳，只是无奈地点点头，回了一句“好”。但我心里有一份笃定，我相信阅读是对孩子终身发展有好处的事情，不能丢。
当时我们班开展阅读不到一个学期。虽然领导反对，但我有我的想法，你说服不了我，我还是要做我认为对的事情。在领导面前点头，回到教室里，我还是继续带着孩子们阅读。
也许是看过了星辰大海，看到了更多美好的东西，你就不会再想回去，回到以前年复一年、日复一日只教一本语文教材的日子。
因为当一只青蛙从井底跳了出来，当一只小鱼看到了大海，他们就不再执着于身后的那口井，门口的那条溪。
这些年，我的成长速度很慢，像犟龟陶陶一样，一步一步地走在阅读这条路上。这些年，带孩子们做日有所诵、读写绘、整本书阅读，但没有深耕，只是浅浅地读。
未来，我希望深耕整本书阅读，找到自己喜欢的，就这样一直做下去。
