法大对面北邮出了一件大事，十几名研究生联名举报某导师。这个事件促使我反思了自己对师生关系的处理，并思考了与学生想法不一致的时候，如何处理比较可取。
师生各自都是独立主体，各有各的独立意志和想法，是非常正常的。双方一致的时候，你好我好大家好，其乐融融；想法不一致的时候，各自心里都可能犯嘀咕，疙疙瘩瘩。在后面这种情况中，如何处理就很有艺术。师生双方，都有可能不敢跟对方说一些事情，怕引起对方的负面反应。学生有一些想法时，可能会担心老师作出负面反应，因此不敢跟老师提；老师也可能因为担心学生心理承受能力较弱、或者不能够正确对待批评，而在要不要直接与学生进行沟通的时候，颇费踌躇。那么，师生之间可能存在不一致的情况下，应当如何处理呢？如果担心对方的消极反应，那么，是否可以选择回避呢？但回避问题并不能够解决问题，甚至，在一些比较极端的情况下，“不在沉默中死亡，就在沉默中爆发”，最终导致师生两败俱伤。甚至，学院、学校也可以受到消极影响，导致多输。例如，北邮这起事件中，学生、导师、学院、学校四方中，所有人都是输方。因此，师生之间如果存在不一致，不应当回避，而是要摆上桌面，直接面对。在此过程中，可以注意如下几点。
