“不管别人说什么，都不能改变她的跳舞自信”孩子也可以有如此深刻的体悟
文摘
2024-09-04 20:37
江苏
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“一起在这里的时候，只有一个人说话，这个人可以是小朋友，也可以是老师。”我一直想着要如何更加公正的表达一个场域里需要彼此倾听的要求，这句话，是我们目前想到的最好表达。很多细节，可以感觉到孩子的心智年龄。比如点名，当点到没有来的孩子时，心智相对成熟的孩子就会有保持安静的理解。但心智亦或安全不足的孩子就常常做不到。即使心智足够成熟的孩子，也会为了吸引注意，或者为了示好，而用不断的说话来裹挟大人。上楼梯的时候，一个孩子就是这样，可能他刚刚好排到了第一个，拉着老师的手，又或者他看到别人走开，他就顺势走到了第一个，但老师没有说，他觉得这是感觉到善意，他就开始不断的问楼梯上他认识的人，不断的问是不是叫那个他无比熟悉的名字。轻轻地捏一捏手，不作声，心酸，却又思索着她的未来遭遇。孩子们似乎还是需要某种限制，在自由构建了一段时间之后。今天我开始给与构建命题，搭建一个至少有桌子高的自己，站起来的自己。这是一个最初力的感受过程，孩子们需要通过自己不断的试误来找到更新的办法。“我可不可以拿别人的书看。”是迅轻声来问我。我告诉他需要征求那个人的想法。我知道他说的书是别人带来放在我小圆桌上。还不在书架上。我们的秩序是，当带来的书放在书架上，就是默认：“你们都可以来看我的书。而在其他地方，都要征求主人的意见。”当我望向窗外的时候，我看到迅坐在窗下看清带来的书。看他看书沉浸的样子，我也忍不住搬着自己的书走过去，没想到书里不小心裹着的鼠标啪嗒掉在了地上。他立刻跑过来拾了起来，送给我。要认识一个真正的孩子啊，需要从行为的细节里去感受，去感受一个孩子内心深处的真性情。就像安和文，坐在森林里的草坡上，聆听蛐蛐的时刻，那时候你能看到真实的孩子。就像孩子们无数次找到知了壳的时候，你能感觉到孩子们真实的兴奋、激动和欢乐……乔是第一个兴起带书的。他昨天带了三本，今天又带了三本。芯带了书，清有带了书，想要老师介绍的书，孩子们自然都放在老师的小圆桌上。没想到迅也把他之前带的书放到了我的小圆桌上，他可不知道为什么要放在这里呢！虽然是大男生，却有着小男孩的稚嫩和可爱。说到迅的书，我们说这是一本关于宇宙奇观的书。我自然说到自己对宇宙的那种好奇，乔居然就想到了妈妈夏天在室外纳凉看星空的场景，他对事情的捕捉绝对是敏锐和事无巨细的。我看着阳说，这本书讲的就是你名字里的宇宙呢！每一个介绍都要与我们忧戚相关起来。说到清的书，我们说到恐龙和人类谁跟强大的问题。乔说是因为人更加敏捷和灵活，真正庞大的是人类。最终归结到人类会思考这件很重要的点上来。从心理平衡的角度来说，真不希望孩子们迷恋过渡迷恋不存在的事物，在不存在的事物身上找寻可以依傍的力量。而是更希望孩子们能够从自己的实际生活里去建构属于自己真实的力量，就像贝琳达一样。说到乔的书，一个是和贝琳达一样与众不同的鳄鱼；还有一只一样与众不同的皮皮菲莉比。因为皮皮菲莉比我们想到了克丽桑丝美美：“皮皮菲莉比和克丽桑丝美美，有什么相同的地方？”这个问题有陷阱。“陈！”我的声音扬起来了，声音扬起来了，“陈！我的陈回来了。”那天我悄悄和他谈了话，他那棵敏感却有又躁动的心啊，很不好意思，这么说都是基于那天的谈话啊！“陈，这是你这学期以来回答最厉害的一次。我看到你回来了。”我们说，内心的狂野啊，野兽啊，都要释放在森林里，但不能带到教室里来。我们说，内心的卖呆啊，没劲啊，都可以放在森林里。在那里你可以无数的卖呆，你可以无数的走神。当然要说到我喜欢卖呆的时刻，我喜欢走神的时刻，就在田野里。正好早上拾了一手掌树枝躺在红山坡上发呆的曦，听了眼睛就亮了。我说，陈今天给我加了一份开心，到了大班的陈啊，如果把控自己真实的内心世界，这是他需要修炼的功课。乔带的第三本书，就是我们正在讲的贝琳达。这本书中还藏着很多很多的秘密，孩子们在昨天回忆和思考的时候，出现了很多疑惑和不知的地方，这些地方将是我们再一次阅读的动力。借书，看书，担心书会被弄坏，都是阅读过程中出现的常见问题。我的目光正好看到了我们的新年书。我们尝试思考：“这本新年书，算不算坏呢？”在更多的直觉之后，大家都表示这种卷了的感觉不算，择说：“旧了呗。”萱：“我觉得高兴，是因为好多人看才会卷，不是撕的。”晶：“就算坏了也没关系，只要认真上课老师就会开心。”樾：“我感觉你高兴，因为那本书卷起来，就说明有很多人触碰，说明看这本书的人就多。”我要总结：“确实我很高兴，第一这本书是我们自己做的，这样就说明很好看；第二，说明来看他的人特别多，更说明这本书我们做得很成功。”第一次讲述贝琳达故事的时候，关于三个评审委员的名称，孩子们印象最深刻的是乔治，大概是其他两个人的名字没有那么朗朗上口。但是翻译的名称，讽刺的谐音绰号，让我感觉到了不适。讲述的时候，我还是作了自然的改编，男爵三世、乔治先生和欧娜女士。给孩子们的故事，还是要起到正面的、积极的暗示和引导。再有，作为自居贝琳达角色的孩子们，要如何去理解评审委员的行为，但不是认同，这是故事可以带给孩子们的。“你觉得贝琳达厉害吗？如果你觉得她厉害，她又厉害在什么地方？”“咦，本来她是超过了三个评审委员的想象，怎么又说超过了自己的想象呢？”晶：“本来以为第二次去跳的时候，也会说你给我下台。没有想到这次成功了。”再次故事之前的所有思索了，都是为了第二次故事时更加明晰地去感受和理解故事。第二次讲故事，我们遇到的第一个问题是：“贝琳达的两个大问题，是自己带来的吗？他的问题是谁带来的？”乔：“是刚刚出生就来的。每个人生出来都会，都会有不一样的东西。”“因为乔，我再问，请问她觉得她这两个脚有问题吗？”我们继续往下看，来感受这个问题。原来贝琳达不觉得自己的脚有问题。原来的问题又回来了，谁觉得她的脚有问题。“她以前觉得自己的脚有问题吗？”孩子们说没有。这个问题终于理清楚了。第二次讲故事，我们遇到的第二个问题是：“贝琳达还没有跳，评审委员为什么说她跳不好？”晶：“以为大脚跳不了，其实她已经苦苦练了好久了。”“贝琳达是个小孩，大人说她跳不好，尤其是这么厉害的评审委员说她跳不好，她的心里——”第二次讲故事，我们遇到的第三个问题是：“贝琳达放弃跳舞了吗？”觉得放弃的有：清，婷（你看她都脱下了舞蹈服和舞蹈鞋），晶（现在放弃了），曦，萱（找了新的工作）。觉得没有放弃的有：芯，阳，迅（后来就跳舞了），书，樾，宁，安，苒，鑫，玥，楠，乔，文，陈，择。大家都有不同的想法，就在继续的故事当中找各自的证据。第二次讲故事，我们遇到的第四个问题是：“从哪里看出来贝琳达没有忘掉跳舞？”乔：“她从餐厅的门口，那个乐团的广告。”他继续表示贝琳达是因为看到广告才来的。萱：“她刚才在给客人端盘子的时候，是用芭蕾舞的脚尖踮起来走的。”书：“她的衣服也都是粉色的，感觉就像在跳舞一样。”乔：“她出门的时候不是穿的时候，然后到这里穿的是这个舞蹈服。”那其实不是，但很可能是这个餐厅的工作服和舞蹈服很像，所以才来的，这很有可能是忘不了的见证。当贝琳达在餐厅里禁不住跳起舞的时候，迅也起来跳起了舞蹈的动作。我是费莱迪餐厅第一个来看的人，我给我的好朋友陈打了电话，当轮到他打的时候，他到是不好意思了！到是孩子们啊，一个个七嘴八舌打起了电话。这一次，当贝琳达答应大都会剧院的指挥去跳舞的时候，所有的孩子们居然都拍手了。这一次，婷发现了费莱迪好友乐团也来了，是在和贝琳达合作表演。第二次讲故事，我们遇到的第五个问题是：“如果这个时候评审委员说她的脚大，她还怕不怕？”萱：“因为呢，不管评审委员再说什么，都不能改变她的跳舞自信。”太厉害了。天啊，我要如何感慨她的回答让她能够感觉到我的欣赏呢？我说，我感觉你都能上一年级了。“那她的自信从哪里来？上一次她要放弃，这一次她的自信从哪里来？”晶：“好友乐团。因为那个音乐太好听了，那个穿黑衣服的那个人说要她跳芭蕾。”楠：“她的自信是从她的自己伤心的坚持到开心的（他很有直觉），因为她去那个餐厅以后，那个厨师让她弄（跳舞），那个穿黑衣服的人觉得她跳得很好，然后许多人就来费莱迪餐厅，看她的表演。然后评审委员也喜欢她的舞蹈，他们根本没想到大脚丫也能跳好一个芭蕾。”楠啊，试图把自己的直觉表达清楚，也表达得很清楚。我尝试更加层次的总结：一是贝琳达从伤心到开心，这个转折可以让人更自信；二是已经有许多人来看她表演，喜欢她表演，这给了她自信；三是她的大脚丫也能跳好芭蕾，这个证明让她很自信。乔：“因为她本身，很自信吧，把以前的害怕赶走了。所以她注都没有注意到评审委员。”“为什么她没有注意到呢？”我们可以进一步理解沉浸的感觉啊！萱：“为什么没有注意到呢？是因为美妙的歌曲，让她发现了自信，重新回归她跳的舞，所以不在意评审委员的。”晶：“因为她根本没有注意到，因为她被那个好听的音乐吸引了。”婷：“我觉得是因为她自己也被她自己跳的舞蹈给吸引了。他只是想看自己的舞蹈，完全没注意到那些评审委员什么的。”“哇，是啊，她自己也被她自己跳的舞吸引了。”就是这样的感觉，“把别的事情都给忘了。”乔：“全都给排出他的身体了。”孩子们一定有这样的时刻，有这样的体验。“我觉得迅早上看书的时候就是这样的，你有什么时候是这样的？”婷：“我家有一个电子玩具，我做好一个点灯，我就是被吸引了。”“嗯，樾做上次齿轮乐高的时候是这样的；文早晨在森林里听蛐蛐的时候就是这样的——”安：“妈妈，爸爸，还有爷爷一起去游乐园的时候，结果玩有一个急速转弯的那个太刺激了，就忘了周围的事。”楠：“我去冰雪乐园，我玩着玩着就忘了周围的事情了。”啊，我知道孩子们在手机、在电视等等事情里的忘我了，可我不是想要孩子有这样的沉浸，我只能主动出击：“我好想你们搭积木的时候，忘记了周围的事情；我好想你们做手工的时候，忘了周围的事情；我好想你们看书的时候，忘了周围的事情；我好想你们听故事的时候，就像刚才一样，忘掉了周围的事情……就像贝琳达只要在跳舞的时候，就忘了周围的事情！所以她觉得自己很——”
