文/李欣
开学前三天，你能记住学生的名字吗？
也许你能，但我不能。
为此，我还不断给自己制造尴尬。
班里有四个可爱的像花儿一样的女孩子。巧的是，她们并排坐一行，从左到右，从右往左，累坏了我的近视小眼，还是在背书时念错名字。
好在，女孩儿们无意和我计较。
但我好胜，越是记混，越是想分清谁是谁。
为了准确记住她们的名字，我把名字记了又记，上课时悄悄观察，当然是长得不一样。
月同学瘦瘦的，在第一课讲完之后的生字词默写时，全部正确，我当即就记住了这个名字。是她优秀的成绩换来为师的关注。
今晚读背《白鹭》一课，我又卖弄记性，把菲说成了别的女生。菲同学笑着纠正，而我在登记背诵结果时，尴尬落了一地。
这样不行，为了理清她们，我得想办法。
于是，趁她们坐在座位上，我用眼睛扫视了她们。月同学可以排除掉，现在就是找特点记准这三个女孩儿的名。
我注意到，刚刚背完书下去的冉同学，她的眼睛大又亮，我想到了冉冉升起的太阳，下次看到她的眼睛，我就能叫出她的名字。
这个方法果然不错。第二次她来背书时，我扭头看她，清纯可爱的脸，明亮的大眼，我看着她说出她的名字，她点头。我记成绩。她满意，我开心，小小的成就感。
菲同学长得真好看，虽是五年级的小姑娘，但也出具漂亮模样，她脸庞圆润，眼睛里透着脱俗的美，我又想到“菲”会不会有美好的意思，反正看到她漂亮的脸，我就凭外在记住了她。
我想，一个人的实质更能让人印象深刻。但目前，我在探索阶段，我想，菲同学不会让我失望的。
那剩下的那一个就好办了。排除法嘛。
面对这几个外表相近的小靓妞，真有点“乱花渐欲迷人眼”之感了。
