申明：在分享和讨论案例时，娜姐始终遵循隐私保护的原则，对所有个人信息进行匿名化处理，同时对相关背景细节进行了适当修改，确保无法追溯到任何个人身份，以此来保护来访者的隐私。
亲爱滴各位小伙伴，大家好，又到了我们一起学习家庭教育的时间了。
前段时间娜姐给大家分享过训练营中豆豆的案例，今天娜姐想把这个案例给大家跟进一下。
豆豆今年14岁。
2023年10月份左右，豆豆开始频繁请假。那个时候豆豆经常失眠，脾气也变得很大。爸爸妈妈一直以为孩子是青春期叛逆到了，所以对孩子采取了更加严厉的管教方式。
但不管是爸爸妈妈苦口婆心讲道理，还是逼孩子去学校，孩子都去不了了。
后面爸爸妈妈带着孩子去医院，被确诊为重度抑郁。
豆豆问题出现的原因以及具体引导思路，娜姐在之前的文章中，详细分享过，感兴趣的朋友可以点击下方链接做详细的了解。
女儿抑郁休学，我每天过得如履薄冰，感觉看不到希望，到底该怎么办？
豆豆妈妈为了更好支持到孩子，选择了加入娜姐家庭教育训练营学习。
豆豆妈妈大约是在2024年2月份开始学习的，5月初的时候，豆豆妈妈带着满满的信心结营了。
妈妈在学习期间，建了一个学习群，把豆豆爸爸邀请进来了。
爸爸虽然不说话，但是娜姐和妈妈的沟通都看得见，慢慢爸爸也发生了一些改变。
周末回家的时候，爸爸虽然没法像妈妈一样和孩子连接和沟通，也不会帮孩子疏导情绪，但也会试着去给孩子一些鼓励了，平时也会在微信群主动和孩子互动下，慢慢豆豆和爸爸的话也多了些。
同时爸爸妈妈两个人关系也好了很多。
豆豆妈妈说，有时候也有意见不合的时候，但因为觉察力强了，所以情绪上来的时候，她会选择先不说话，等情绪平复的时候，再继续和爱人沟通，所以家庭矛盾也少了很多。
2024年9月份的时候，豆豆顺利复学了！
因为是跟下一级，所以课程学习上豆豆并不吃力，班级作业也不算多，而且因为妈妈和老师提前打过招呼，先不要求孩子作业，所以豆豆的学习压力并不大。
但豆豆还是经常会和妈妈抱怨学校，抱怨同学，抱怨老师。
豆豆妈妈说其实每天放学时候，看着孩子状态也不错，挺开心的，偶尔还是和同学三五成群的出来，但一上车就开始抱怨。
豆豆妈妈说，她有时候也确实觉得是真烦了，觉得豆豆思维模式太消极，总是看到问题，盯着不好的方面。
所以有时候就忍不住给孩子讲道理了，让她对朋友不要那么苛刻，多包容一些。和老师的相处也是，也要学会换位思考等等。
结果每次妈妈这么说，豆豆就生气了，气的睡不着，第二天早上睡不醒，就又要请假了。
豆豆妈妈有些着急了，所以想问问娜姐，孩子这种复学后社交上的问题该怎么引导？
接下来娜姐把这部分内容给大家分享一下，希望能给又类似困扰的父母一些启发。
为了让大家理解起来更加容易一些，娜姐通过具体的场景来给娜姐解析。
因为豆豆刚复学，情绪不是很稳定，所以妈妈和班主任老师请示过，先允许豆豆带一段时间手机，等豆豆状态稳定了，再开始执行手机规则。
班主任老师也挺好沟通的，对于豆豆带手机这件事，班主任老师就睁一只眼，闭一只眼了。
豆豆确实也挺注意的，一般情绪不好的时候，才会拿手机去卫生间给妈妈打电话。
只是有一次，刚上英语课的时候，豆豆要把手机从兜里放到书包里，正好被老师看见了！
老师很生气，立马让豆豆要把手机交出来，还数落了豆豆一大通，说没有规则意识，自由散漫等等。
豆豆也倔劲儿上来了，说没看手机，坚决不交。
老师觉得豆豆是故意作对，偏偏那天班主任老师不在，所以英语老师直接把这个事情报到了年级主任那里。
豆豆因为这个事情，非常生气，和妈妈说再也不想见到老师，再也不想进班级了！
豆豆妈妈也为这个事情着急了，害怕孩子真的就复学失败，于是开始劝孩子，和孩子说，老师管那么多学生，确实不容易，还是要配合老师的等等。
结果越说豆豆越气了！直接不理妈妈了！
那这个事情怎么处理更好呢？
其实还是要先努力回应孩子的情绪，在回应情绪的基础上，再尝试给出孩子引导。
妈妈可以这样回应：老师的方式确实不太妥，你确实是没看手机，结果被老师冤枉，老师没了解清楚事情，就开始数落你，你心里肯定觉得委屈的，尤其是当着那么多同学的面！
说完这些，妈妈就可以先停下来，听听孩子要不要表达，让孩子有吐槽的机会，孩子的情绪正是在吐槽中慢慢流走的。
接下来妈妈可以继续表达：其实妈妈知道你沟通能力强的，就是那个时候因为老师的态度，也一下子急了，不想也不敢沟通了是不是？
说完这些，妈妈可以继续缓一缓，再给孩子机会表达。
然后妈妈可以再说：其实但凡老师换个方式，你肯定会配合的。妈妈知道你规则意识强的。老师也真的是需要管理智慧，需要懂孩子心理的！豆豆，老师怎样处理，你会觉得更容易接受了？
这样的处理方式下，妈妈没有说教孩子，回应了孩子情绪，同时也给了孩子机会思考，帮助她把规则意识无形中内化了！
除了和老师的矛盾，豆豆和朋友相处的过程中，也产生过一些摩擦，有时候豆豆的心情被影响了，妈妈就怕又影响了孩子上学。
有一件事情是这样的。
豆豆借给同学A一本书，结果过了好长时间，同学A一直不还。
周末豆豆给A 发了很多次信息，同学都没回，最后豆豆打电话，A才支支吾吾说，忘了把书放哪里了，丢了！也暂时没有钱买给豆豆，要等下个月零花钱发了才行。
豆豆非常生气，一方面觉得同学太不爱惜他人的东西，另外一方面，豆豆觉得自己对朋友非常坦诚，但是朋友一点都不考虑她的感受，连一个道歉也没有，微信也一直不回！
豆豆发了句话到微信朋友圈：这年头，借钱的都是大爷！以后再也没有“借”这回事儿！
虽然没有点名道姓，但是也算内涵了同学一把！
妈妈那个时候，特别想让豆豆把把这个朋友圈删了，害怕豆豆和同学之间起矛盾。
但豆豆拒绝了！
豆豆妈妈又不知道该怎么办了。
其实我们来看一下，豆豆发朋友圈，这是她的行为，那这个行为背后的情绪是什么？
是因为豆豆生气了，觉得朋友不爱惜她的书，不回微信，一直在逃避。
所以妈妈第一步同样是要回应豆豆的情绪。妈妈或许可以这样说：豆豆，妈妈知道你肯定生气的，你真心待同学，信任她，把最喜欢的书借给她，而且多次和同学沟通，她都是回避的态度，换了妈妈也会生气的，书是小事，但真的伤感情！
说完这些妈妈可以先停下来，等孩子诉说，引导孩子把情绪表达出来，过程中不断把孩子的话反射回去。
接下来妈妈记得表达自己的立场。
妈妈可以这样表达：这个事情你有自己的原则，自己的东西自己做主，以后不想借就不借，你有这个权利，妈妈也支持你。只是除了这个事情，同学A平时都挺友好的是不是，妈妈还记得之前你刚到班级，最热情的就是同学A，是吗？妈妈怕发圈影响了你们的关系，你担心不？
通过这样的沟通方式引导孩子去思考，看这样的处理方式是不是最合理的，是不是还有别的更有效的方式。
最后妈妈可以引导孩子多一个看问题的角度：豆豆，人都有没法面面俱到的时候，妈妈有时候也是，上次你小姨发个微信，妈妈一直和你在外面玩，一直没回复，第二天才想起来。
其实你说妈妈爱小姨吗，肯定是很爱，很在乎，但有时候精力也是不够，会顾此失彼的，同学在家可能也是，各种事情。
妈妈相信她心里其实还是有你的，书不能及时赔给你，可能也是零花钱确实不够，又不想和大人张口，心里也是忐忐忑忑的！
在疏导情绪的基础上，慢慢引导孩子打开认知，看到这个事情里更多的可能性，孩子的认知就不会一直陷在非黑即白，思路也会慢慢更开阔了！
后来豆豆妈妈根据这个思路，帮助孩子把这两件事情都完美处理好了！
豆豆虽然刚开始不喜欢英语老师，但最近慢慢发现，老师其实也挺可爱的，有时候还会给他们放个电影，给他们带好吃的，豆豆现在对英语老师的评价是：瑕不掩瑜。
和同学A的关系豆豆现在也处理得挺好，还和同学说不用还书了，知道同学零花钱不多。
两个人经过这件事情，关系反倒更好了，豆豆偶尔请假不去学校的时候，同学A都会微信豆豆，说想她了，让她快回去。
豆豆现在整个复学状态相对稳定，虽然也会请假，但是和老师同学连接越来越多，周末的时候会约着同学一起图书馆写作业，抱怨也少了很多很多。
亲爱滴各位父母，孩子复学过程中会遇到各种问题，但只要父母稳定，便能成为孩子在这场复学征程中最坚实可靠的 “避风港” 与 “定盘星”，孩子的复学之路也一定能稳稳走下去。
另外，大家可以点击下面这个链接来获取更多的育儿干货。这些干货涵盖了儿童发展心理学，脑科学，认知科学和教育学相关知识。
希望这些干货能帮助各位父母调整自己的心态，根据里面的方法论，可以知道自己应该如何去做，同时也希望这些干货能帮大家找到最适合孩子的教育方式，更好地支持孩子的成长。
如果你遇到了育儿挑战，不知道如何解决，或者孩子的行为让你开始担忧和焦虑，那么娜姐的[一对一咨询服务]可以帮你找到你的教育方式错在哪里、你的孩子应该如何教养的问题。知道了问题和怎么解决问题，那么育儿中的挑战就迎刃而解了。
如果孩子的问题对您来说有些复杂，问题一直无法彻底根治，自己调整的话又总是容易情绪上头走老路，反反复复一直不见好，一直消耗你和孩子之间的亲子感情，那你可以考虑加入【娜姐家庭教育训练营】。
在训练营中娜姐可以和你一起找到问题，和你沟通问题解决办法 ，帮你改善和孩子的关系，帮你学会处理亲子矛盾。用3个月的时间，娜姐陪伴你成长为智慧自信的父母，养育幸福成功的孩子!
扫一扫二维码，加娜姐微信
你的育儿路上，让我们相遇
PS. 碎片化时代，更文不易，欢迎给娜姐点一个【赞】+【在看】，你的支持就是娜姐前行的动力！
看更多走心好文
请长按下方图片
识别二维码 关注娜姐
微 信 号：nj_jiaoyu
