HELLO SUMMER
快乐游戏
美好衔接
第二十八期
亲爱的大朋友、小朋友：
欢迎大家来到幼小衔接游戏小课堂！数学教育蕴藏在生活的每一个角落，可以借助许多具体的事物表现出金钱系统。从重视儿童开始的理财教育，以致渗透到了有关少年儿童与钱财发生关系的一切环节之中。今天我们为大家带来的是数学准备能力——钱币教育的内容，让我们一起来看一看可以怎样培养孩子的财商。
数学准备能力8
钱币教育
到底应不应该对孩子进行钱币教育呢？
有部分父母反对进行这类教育。他们认为让孩子小小年纪就接触金钱，学习理财会染一身铜臭。孩子哪里还有心思学习呢？所以，虽然父母为孩子买吃买穿，交学费、培训费等。却不让孩子知道这一切。
有的父母认为，小小年纪就让孩子接触金钱、消费，会染上好吃懒做、浪费等不好的习气，他们觉得要培养孩子勤俭节约的良好品质，孩子不懂花钱才好呢。
其实，钱币能力是指正确认识钱币及其规律，并能正确使用钱币的能力。钱币能力包括对经济学概念理解的能力、钱币认知能力和钱币应用能力。其中钱币认知能力还包括钱币辨认能力、钱币面值比较能力、钱币计算能力和钱币兑换能力。钱币应用能力主要是指消费理财能力。
游戏一：看看谁的多
游戏准备：
纸币、硬币、骰子
游戏玩法：
1.准备不同面值的硬币、纸币和一颗骰子。
2.钱币放中间，双方轮流摇骰子，摇到几点就拿走几毛。
3.如果中间的钱币无法直接拿，就想办法用手里的钱币兑换或者找零。
4.游戏结束后谁手里的钱多谁就赢了。
游戏二：一起来买东西
游戏准备：
纸币、各式物品
游戏玩法：
1.家长开店，幼儿选择自己喜欢的物品进行购买。
2. 钱不够了可以叠加，购买和自己钱财相应的物品。
在幼儿园阶段，要让孩子认识钱的来源和用途，识别钱币和图案，通过钱币掌握一些简单的数学知识，通过游戏的方式懂得交换的简单道理。通过“钱币游戏”，让幼儿发现有不同面额的钱币，培养孩子在观察、比较、探究以及解决问题的过程中养成细心、专心、耐心的品质。在游戏中学会数数、计数、统计、分类及加减运算。
家长朋友们也可以在喜马拉雅APP上收听关于“钱币教育”更详细的内容，跟随钱志亮教授《入学早知道》每期内容的脚步，帮助孩子顺利地过渡从幼儿园到小学的这段生活。
END
文编：孙芃菲
审核：林慧慧
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